英语二年级语法知识点

形容词比较级和级

形容词是修饰名词、表示名词属性的词。学习形容词，很重要的一部分内容就是形容词的比较级、级。关于它们的构成，之前已经有所归纳，请看形容词比较级的构成方法。

形容词比较级的用法

一、在than句中：

He is taller than I.(口语中常作：He is taller than me.)

他比我高。

He is two heads taller than I.

他比我高出两个头。

二、在which， or?句中，表示两者比较：

Which is bigger， the sun or the moon?

太阳和月亮，哪一个更大?

三、比较级+and+比较级：

Its getting darker and darker.

天越来越黑了。

He is getting more and more interested in sports.

他对体育越来越感兴趣。

四、The more， the more：

The more you eat， the more you want.

你越吃越想要。

五、形容词比较级前可受 much， far， a lot， still， no， a little， even， any 修饰，表示超出的程度：

We have a much better life now.

我们现在的日子好得多了。

The buildings look far uglier in London than here.

伦敦的建筑比这儿的难看得多。

This story is even more interesting than that one.

这个故事比那个更有趣。

I made a lot more mistakes than you (did)。

我犯的错误比你多多了。

Your cake is a little larger than mine.

你的蛋糕比我的大一点儿。

Its still colder today.

今天更冷一些。

-Have you any more? -Oh， sorry， no more.

-你还有吗?-哦，对不起，没有了。

Shes no better yet.

小学英语二年级语法知识点

farther与further

farther 与further：

1)两者均可用来指实际的距离，既空间上的距离。例：

We cannot go any farther/further without a rest. 不休息一下的话就走不动了。

The service desk is at the farther/further end of the hall. 咨询处在大厅稍往里的地方。

2)further还可用于比喻意义上的距离或深度，如时间、程度和数量等，表示更多，更进一步，是additional的另一种说法。例：

We intend to stay for a further two months. 我们打算再停留两个月。

The problem will be further discussed at the class meeting. 这个问题在班会上还将进一步讨论。

I may be able to give you some further information about it. 关于这个问题，我还可以给你一些信息。

(注：其实以前这两个词并没有区别，就连韦氏词典上也说它们是可以互相替换的。但是后来一些语法学家将它们的用法区分开来，至于有多少人恪守着这一规定就不得而知了所以说大家在考试时需要记住这些，但是到了其他随意场合那就看自己的喜好吧)

小学英语知识点重点难点总结

一.知识总结

(一).喜欢和不喜欢句型：(module 1-2)

(1) A：What do you like? (你喜欢什么)

B：I like jigsaws. (我喜欢拼图)

A： What does he/she like? (他/她喜欢什么?)

B：He/ She likes bikes.(他/她喜欢自行车)

(2) A：Do you like dolls? (你喜欢娃娃吗?)

B：Yes， I do./No， I don‘t. (是的，我喜欢/不，我不喜欢)

(3) I do not like this party. (我不喜欢这个聚会)

He/She dosen’t like these shoes. (他/她不喜欢这双鞋)

(二).have句型 :(module 3)

(1) We have English in the morning. (早上我们有英语课)

(2) Do you have Maths in the afternoon? (下午你有数学课吗?)

Yes， I do./ No， I don’t. (是的，我有。/不，我没有)