小学生怎样学好英语的最基础方法

　　1、培养学习兴趣

　　小学生学习英语，正处于一个初学阶段，对于英语这门语言的概念还是比较模糊的。因此家长和老师注重培养孩子的学习兴趣，让兴趣真正成为最好的老师，为孩子学习英语提供源源不断的动力。在阿卡索的一对一趣味互动课堂中，孩子是边玩边学英语的过程。首先，纯英美加母语外教教学，孩子面对的是全新的面孔，好奇心和新鲜感多了一分，而且外教都是地道的英语母语人士，能够为孩子还原英语国家的真实语言环境。同时，他们大多活泼开朗，幽默风趣，擅长运用灵活多样的教学方式寓教于乐，包括视音频、歌曲、动画和游戏等，让孩子在“玩中学”，拥有一个轻松愉悦的学习环境和心情，从而培养小学生对英语的兴趣，调动他们学英语的热情和积极性，让简单枯燥的英语学习变成一个非常有趣的过程。

　　2、重视预习和复习

　　提前预习能够让小学生对知识有一个大体上的掌握，并带着问题上课，这样能够有效提高小学生在课堂上的学习效率和质量，也能培养孩子的自主学习能力。同时，学习了新的知识之后也要及时进行复习和巩固，才能深刻地被孩子消化和吸收，从而内化为一种能力。

　　3、引导学生参与

　　英语课堂是孩子学习英语的主要阵地，只有孩子积极主动参与，与老师完成有效的双向互动，交流和沟通得越多，孩子才能真正做到掌握这门语言。专业的外教课堂能够为孩子创设真实的英语交流情景，贴近孩子的日常生活，加上正确的引导，孩子能够更好地理解和掌握知识，从而做到自然而然的运用。

　　小学英语10步tips:

　　1、选出一篇课文，把单词记住，然后把课文从英语翻译为汉语，假使有翻译不了的单词，查字典;

　　2、把翻译完的汉语文章，重新通读一遍，把不通畅的句子参考英文进行改正派到通畅，句子的次序依照正常汉语的次序料理;

　　3、把翻译出的汉语翻译回英语;

　　4、翻译完后，把自己翻译的文章与课本原文比较，找出与原文不同的地方，并标出来;细密斟酌每一个差错点，看究竟是为什么错了，是单词不曾写对?还是有语法差错?还是时态不对?……没记住的单词必须记住，差错的语法评判错在哪里，必须扭转;看看有不曾因为汉语翻译的不够好，导致英语翻译出了问题，校阅汉语的翻译文章，把每一个地方找出恰到实惠的表白;

　　5、根据新的汉语文章重新翻译一遍英语，继续依照第四条的办法做，直到翻译出的英语文章跟原文一样，一点差错都不曾;

　　6、触类旁通。找出文章中的重点短语、单词、句型，深入明白，把重点的单词明白到实力和体会的程度，并进行造句，每个地方造出十个句子;

　　7、从每课关系到的知识重点进行剖析：初中：剖析本文中关系到的词类、人称、数、时态、语态、级别等，句式(陈述、抵赖、疑问、慨叹、祈使)的差别;高中：重点从句法中各种复合句：并排句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、日期状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、后果状语从句、条件状语从句、撤退状语从句、形式状语从句、比拟状语从句等;

　　8、参考文章所配磁带，把每个单词的读音读准，熟练读诵文章，直到朗朗上口;

　　9、看着最后的汉语文章口头翻译成英语文章，做到滚瓜烂熟;

　　10、临摹：根据已经学过的这篇文章的内容给出一篇类似的文章，进行临摹，留神学会应用文章中的典范句型和蔼的用法。