五年级小数乘法数学题

　　用竖式计算下面各题

　　3.5+0.35= 10-0.25=

　　17+1.7= 12.4×7=

　　2.3×12= 0.15×0.65=

　　2.4×6.2= 0.56×0.04=

　　6.7×0.3= 0.56×0.04=

　　3.7×4.6= 0.29×0.07=

　　6.5×8.4= 56+1.3=

　　32-2.5= 2.6×1.08=

　　0.87×7= 3.5×16=

　　12.5×42= 1.8×23=

　　0.37×0.4= 1.06×25=

　　7×8.06= 0.6×0.39=

　　27×0.43= 1.7×0.45=

　　1.2×1.4= 0.37×8.4=

　　0.86×1.2= 2.34×0.15=

　　21×2.84= 4.32×8=

　　6.8×25= 6.5×6.5=

　　5+2.6= 0.98×5.5=

　　2.1×2.15= 5.2×2.9= 26.4×0.063=

　　小数乘法简便运算

　　一、乘法交换律与结合律的运用。

　　4.56×0.4×2.5 12.5×2.7×0.8

　　12.5×32×0.25 2.5×32

　　12.5×56 25×0.36

　　二、乘法分配律的运用。

　　12.5×8.8 99×0.35

　　3.7×1.8-2.7×1.8

　　95.7×0.28+6.3×0.28-0.28×2

　　1.08×9+1.08

　　三、比较乘法结合律与分配律在简便运算时的区别。

　　12.5×88 12.5×88

　　0.25×48 0.25×48

　　四、变一变，能简算。

　　48×0.56+44×0.48 0.2

　　79×343+0.657×279

　　五、小测题。

　　5×1.03×0.2 32×1.25

　　0.45×99 53×10.1

　　0.125×96 4.2×6.51+3.49×4.2

　　12.5×101-12.5 (20-4)×0.25

　　45×21-50×2.1 45×1.58+5.5×15.8

　　小学五年级数学学习方法

　　丰富教学手段

　　随着科学技术的发展, 多媒体技术逐渐对教学产生了很大影响。目前, 在小学数学教学中, 充分使用多媒体教学, 不但丰富了数学教学方式, 还提高了学生的学习兴趣。多媒体能够将声音、文字和图像有效结合起来, 将抽象的问题具体化、形象化地展现出来, 实现了对学生思维的引导, 也很好地提高了教学效果。

　　总结比较，理清思绪

　　(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。

　　(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。也可把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。

　　养成良好习惯

　　(1)预习，这个非常重要，老师讲之前，先看一下例题，一般都可以看懂。不懂的留个门号，上课的时候带着问题听，会特别有欲望想知道其中的道理。老师讲过之后，一定第一时间解决不懂的，没听懂的。

　　(2)课后习题，往往每节课后都有最经典的练习题，那些题很简单，但是很经典，十固知识点用的，一定要重视。做过之后大概能消化掉课堂所学的。接下来，针对知识点专项训练。一般做两个练习单元就可以完全掌握了。