三年级寒假作业答案(语文)
一、拼一拼，写一写。16分
jīnɡ xīn pīn mìnɡ mò fánɡ dǒu dònɡ
bō luó jǐn zhānɡ chuí tóu sànɡ qì
二、比一比，组词。10分
遥( ) 倍( ) 异( ) 梅( ) 紧( )
摇( ) 陪( ) 导( ) 枚( ) 紫( )
三、给词语找伙伴，连一连。8分
缤纷的 歌声 ∣ 舒服地 旋转
快乐的 色彩 ∣ 不停地 睡觉
的 稻浪 ∣ 拼命地 玩耍
金色的 城市 ∣ 快活地 奔跑
四、对对子。5分
天对 ， 白，
雨对 ， 红，
大陆对 。 对云横。
山花对 ， 雨中 落，
对苍穹。 灯下 鸣。
一、把下列句子换成拟人句。6分
(1)昙花在晚上九点开放了。
(2)春天，小草发芽了。
(3)夜深了，小村庄一片寂静。
二、默写古诗并填空。8分
夜书所见 九月九日忆山东兄弟
萧 萧 梧 叶 送 寒 声 ， ，
江 上 秋 风 动 客 情 。 。
， 遥 知 兄 弟 登 高 处 ，
。 茱 萸 。
(1)《夜书所见》的作者是( )代诗人( )。后两句诗的意思是：
(2)《九月九日忆山东兄弟》的作者是( )代诗人( )。前两句诗的意思是：
三、整理下面的句子，在句前的括号里填上序号。4分
( )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子“
( )这些花有白的，也有黄的。
( )茎上长满了小刺，还开过几次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
四、阅读课文片段，完成文后习题。13分
清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。树林里，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
(1)给短文加上一个适当的标题。
(2)我也会写文中这样表示颜色的词语。
“黄”： 枯 黄 橘 黄
“绿”： 碧 绿
“红”：
(3)在横线上填合适的词语。
的秋天 的落叶 的松树
的天空 的苹果 的菊花
(4)短文是围绕 这句话写的。
(5)这段话主要从 、 、 三个方面介绍秋天的，分别抓住了 、 、 、 、 、 这些有代表性的事物，突出了 、 的特点。
五、快乐习作。30分
用上“金黄、田野、果园、丰收”这些词语，写一篇描写秋天景色的习作。
题目自拟，语句要通顺，正确使用标点符号。
一、拼一拼，写一写。16分
jīnɡ xīn pīn mìnɡ mò fánɡ dǒu dònɡ
(精 心) (拼 命) (磨 坊) (抖 动)
bō luó jǐn zhānɡ chuí tóu sànɡ qì
(菠 萝) (紧 张) (垂 头 丧 气)
二、比一比，组词。10分
答案略
三、给词语找伙伴，连一连。8分
缤纷的 歌声 ∣ 舒服地 旋转
快乐的 色彩 ∣ 不停地 睡觉
的 稻浪 ∣ 拼命地 玩耍
金色的 城市 ∣ 快活地 奔跑
四、对对子。5分
天对 地 ， 秋月 白，
雨对 风 ， 晚霞 红，
大陆对 长空 。 水绕 对云横。
山花对 海树 ， 雨中 山果 落，
赤日 对苍穹。 灯下 草虫 鸣。
一、把下列句子换成拟人句。6分
答案略
二、默写古诗并填空。8分
古诗默写略
(1)《夜书所见》的作者是(宋)代诗人( 叶绍翁)。后两句诗的意思是：之所以知道有儿童在捉蟋蟀，是因为：夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发亮。
(2)《九月九日忆山东兄弟》的作者是( 唐 )代诗人( 王维 )。前两句诗的意思是：独居他乡是外来的客，每逢佳节更加怀念家乡和亲人。
三、整理下面的句子，在句前的括号里填上序号。4分
2 4 3 1
四、阅读课文片段，完成文后习题。13分
清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。树林里，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
(1)给短文加上一个适当的标题。略
(2)我也会写文中这样表示颜色的词语。略
(3)在横线上填合适的词语。略
(4)短文是围绕秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。这句话写的。
(5)这段话主要从 树林 、 花园 、 果园 三个方面介绍秋天的，分别抓住了 杨树 、 枫树 、 松树 、 菊花 、 柿子 、 苹果 这些有代表性的事物，突出了 果实累累 、 景色迷人 的特点。
五、快乐习作。30分
答案略
三年级语文寒假作业答案
一.根据一个读音和两个不同的词分别填上两个不同的字。
jiàn liè
弓( ) 宝( ) ( )车 ( )缝
二.在括号里填上表示动物的词。
( )假( )威 狡( )三窟
呆若木( ) ( )( )不宁
九( )一毛 顺手牵( )
( )心( )肺 如( )得水
胆小如( )
三.“惊弓之鸟”这个成语的意思是：_________________________________。
用来比喻那些________________________________________的人。
答案：
一.根据一个读音和两个不同的词分别填上两个不同的字。
jiàn liè
弓( 箭 ) 宝( 剑 ) ( 列 )车 ( 裂 )缝
二.在括号里填上表示动物的词。
( 狐 )假( 虎 )威 狡( 兔 )三窟
呆若木( 鸡 ) ( 鸡 )( 犬 )不宁
九( 牛 )一毛 顺手牵( 羊 )
( 狼 )心( 狗 )肺 如( 鱼 )得水
胆小如( 鼠 )
三.“惊弓之鸟”这个成语的意思是：
它是指受了弓箭惊吓的鸟儿。________________________________。
用来比喻那些_受过惊吓之人，遇到一点儿常人视为普通的动静便非常害怕_______________________________________的人。
小学三年级语文假期习题及寒假作业答案
一、 读拼音，写词语。
zàn gē yú wēng bēi cǎn xiàn mù xùn sù
guàn gài dīng zhǔ ān wèi lián péng chèn shān
tí xīn diào dǎn míng bù xū chuán
二、选择带点字的正确读音。
廉洁(nián lián) 辣椒(jāo jiāo) 收款(kuǎn kuǎi)
重新(zhòng chóng) 便宜(biàn pián) 教书(jiāo jiào)
降落(jiàng xiáng) 石缝(féng fèng)
三、比一比，组成词语。
普( )继( )旅( )端( )栽( )抵( )
谱( )断( )旋( )瑞( )裁( )低( )
四、用“ ”画出词语中的错别字，将正确的字写在括号里。
1、挣扎 老百性 人烟稀少 一模一样 ( )
2、冶练 米老鼠 目不转睛 恋恋不舍 ( )
3、敞开 忍不住 清晰可辩 匆匆忙忙 ( )
4、安慰 差不多 情不自禁 喜出忘外 ( )
五、词语模仿秀。仿写两个词语。
1、例：动静 得失(意思相反的字组成词语)
2、例：博览群书(专心学习的四字词语)
3、例：头头是道(ΑΑΒС式)
4、例：五湖四海(含有数字的成语)
六、造字填空。 〖 补 装 泼 端 〗 〖 的 地 得 〗
1、女娲把它( )在一个盆子里，( )到天边，对准那个大黑窟窿，往上一( )，只见金光四射，大窟窿立刻被( )好了。
2、她( )歌唱得真好。 3、同学们认认真真( )读书。
4、微风轻轻( )吹过。 5、那辆车开( )太快了。
七、按字典的方法填空。
带点的字音序查字法部首查字法选择正确的义项(打√)
大写字母读音查什么部再查几画
左顾右盼 ①看;②照管;③但是
和颜悦色 ①温和②总数③平息争端
八、造句。
仿佛——
虽然……但是……
只要……就……
不但……而且……
九、选择带点字的正确字义，只填序号。
抽：①植物长出来;②吸;③从某一部分中取出一部分。
1、 经过几个月的生长稻谷开始抽穗了。( )
2、 2、这次作业老师只是抽改了一部分。( )
冒：①不顾环境的恶劣;②向外透，往上升;③冒充。
1、夕阳西下，农舍屋顶上冒出袅袅炊烟。( )
2、假冒伪劣药品害人不浅。( )
近义词：
缘故( )诚恳( )赶紧( )
沉静( )特殊( )
反义词：
经常( )寒冷( )陌生( )
懒惰( )果断( )
十一、给下面的句子加上标点。
1、一位画家来到海滩上 他笑着问小姑娘 小朋友 拾到什么好东西
2、碧蓝的海水一望无际 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪 美极了
十二、按要求写句子。
1.我怎么能用国旗去交换面包呢?(改成陈述句)
2.刻苦学习是好学生的表现。(改成反问句)
3.小男孩的脸很红。(改成比喻句)
4.他呆呆地站在那里久久不愿离开。(改成拟人句)
十三、补充诗句，再按要求写句子。
1.不知细叶谁裁出， 。
2.等闲识得 ， 总是春。
3.家家乞巧 ，穿尽红丝几万条。
4.嫦娥应悔偷灵药， 夜夜心。
5、我喜欢的一个歇后语：
6、激励我珍惜时间的格言：
7、我知道有关天气预报的谚语：
8、表达朋友之间情深意重的诗句：
9、在本册中我最欣赏的优美句子：
十四、阅读短文，完成问题。
(一)第二天清早，路过这片树木，我惊奇地发现蜘蛛织的网那么大，那么密，那么好，我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小，但它那种不怕困难，不等不靠，百折不挠，奋力拼搏，难道不值得赞扬和学习吗?
1.弱小的蜘蛛织的网的特点是：
2.我们应该学习蜘蛛 的 精神。
1、 我能从文中找出一个反问句。
2、 我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到了什么样的困难，并写下来。
(二)溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水的去路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧!不然，我会把你劈得落花流水。”
溪水说：“我前进的道路是一会改变的，宁可粉身碎骨!”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，向前流着……
1. 写出文中表现溪水决不绕道的坚定态度的3个四字词语。
2.石头阻挡溪水，最后结果怎样?在文中用“ ”画出来。
3.短文中有一个打比方的句子，用“﹏﹏”画出来。
4.从这则寓言中，我明白了
十五、习作。
题目：我想变成
要求：先把题目补充完整，想想为什么要变成那样，变成那样后又怎样，再写下来。把句子写通顺，注意加好标点符号，不少于300字。
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