五年级语文下册第16课《桥》同步练习题1

　　一、字词台阶

　　1.看拼音写词语。

　　páo xiāo kuánɡ bēn nínɡ xiào yōnɡ dài qīnɡ shòu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　fànɡ sì bào zi shēn yín chān fú jì diàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.同音字填空。

　　sì 放( ) ( )庙 ( )乎 ( )养

　　jì ( )奠 肆无( )惮 ( )往开来 万籁俱( )

　　3.按课文内容补充词语。

　　( )的野马 ( )的人们 ( )的脸

　　( )地喊 沙哑地( ) 痛苦地( )

　　4.给下面句子中的“失”字选择正确的解释。

　　失：①失掉，丢掉 ②没有把握住 ③找不着 ④改变(态度)

　　⑤违背，背弃 ⑥没有达到目的 ⑦错误，过失

　　(1)我们做事要小心谨慎，以免造成失误。( )

　　(2)看到山洪咆哮而来，人们都大惊失色。( )

　　(3)老支书没有失信于人家。( )

　　(4)他在沙漠中迷失了方向。( )

　　(5)整个社会都很重视挽救失足青少年。( )

　　二、句段推敲。

　　指出下列句子所用修辞手法。

　　(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马。( )

　　(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。( )

　　(3)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。( )

　　(4)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )

　　三、课文连接。

　　(一)

　　黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。

　　山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。

　　村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。

　　东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。

　　死亡在洪水的狞笑声中逼近。

　　人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉。

　　老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。

　　1.山洪是怎么咆哮的?请用“ ”在文中划出。

　　2.比较下面的句子，哪句写得好，并说说理由。

　　(1)黎明的时候，雨突然大了。

　　(2)黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。

　　3. 老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。

　　从“像一座山。”你体会到了什么?

　　(二)

　　五天以后，洪水退了。

　　一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

　　她来祭奠两个人。

　　她丈夫和儿子。

　　1.“她”指谁?

　　2.她的丈夫和儿子分别指谁?

　　3.这段话说明了什么?老汉和小伙子什么关系?

　　4.想像写话。

　　祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢?那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉呢?

　　四、课外延伸。

　　桥

　　在你一生当中，必定走过不少桥吧!它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。

　　有河的地方，就常有桥。当人们不耐与长久的舟楫，便架了木桥;当木桥朽时，便改为石桥;当石桥坏了，又筑起混凝土桥;混凝土裂了，再改成铁桥……所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。

　　人就是桥。从知识未开的远古，到科学昌明的现代;从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥;自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了;这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。

　　时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽的桥。但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。

　　1.”桥”的功用是什么?

　　2.同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么?

　　3.作者为什么说“人就是桥”?

　　4.请你将第4段中的一个比喻句用横线画出来，并用这种修辞方法写一座山。

　　五年级语文下册第16课《桥》同步练习题2

　　一、看拼音写词语。

　　páo xiāo　　kuánɡ bēn　　nínɡ xiào

　　yōnɡ dài　　qīnɡ shòu　　fànɡ sì

　　bào zi　　shēn yín　　xiōnɡ tánɡ

　　chān fú　　shā yǎ　　jì diàn

　　luàn hōnɡ hōnɡ　　shì bù kě dǎnɡ　　diē diē zhuànɡ zhuànɡ

　　二、按课文内容补充词语。

　　( )的野马　　( )地喊

　　( )的脸　　　( )的人们

　　沙哑地( )　　 痛苦地( )

　　三、按课文内容填空。

　　1、山洪________ 着，像一群________ 的野马，从山谷里________ ，________ 。

　　2、老汉________ 的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________ 的人们。他像一座山。

　　3、村庄惊醒了。人们________ ，却一脚踩进________ 。是谁________ 地喊了一嗓子，一百多号人________ 地往南跑。近一米高的________ 已经在路面上 。人们又疯了似的折回来。

　　五年级语文下册第16课《桥》课文知识点

　　1、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

　　这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。

　　2、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

　　这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。