一年级数学
小米 2018-11-07 570 0 0 0 0
一年级,数学,一年级数学,加数“凑整”几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,把几个数相加。例:14+5+6=14+6+5=25运用减法性质“凑整”从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,…

  加数“凑整”

  几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,把几个数相加。

  例:14+5+6

  =14+6+5

  =25

  运用减法性质“凑整”

  从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。这种口算比较简便。

  例:50-13-7

  =50-(13+7)

  =50-20

  =30

  近十、近百、近千的数

  计算时可以把接近整十、整百、整千……的数看作整十、整百、整千……的数进行解答

  例:

  1)497+136

  497可以近似的看成500,

  原式=(500-3)+136

  =500+136-3

  =633

  2)760+102

  将102看成100+2

  原式=760+100+2

  =860+2

  =862

  补数法

  利用“补数法”,将每个加数加1后凑成20000、2000、200、20进行计算

  例:19999+1999+199+19

  可以看成:

  (20000-1)+(2000-1)+(200-1)+(20-1)

  =20000+2000+200+20-4

  =22220-4

  =22216

  利用加减法交换律

  先加再减的题目也可以做成先减再加

  例:562+316-62

  =562-62+316

  =500+316

  =816

  整百数和“零头数”

  在计算时可以先把题中的数看成两部分:整百数和“零头数”,然后把整百数与整百数相加减,“零头数”与“零头数”相加减。

  例:598+31-296-103

  =500+98+31-200-96-100-3

  =500-200-100+98-96+31-3

  =200+2+28

  =230


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