一年级语文第四单元测试卷

　　一、 看拼音，写词语。我能行!(16分)

　　zì jǐ guǒ zi huí qù shū běn

　　kāi mén huì le wǔ shí gōng zuò

　　shān hòu kāi huì chóng zi shàng qù

　　yòu dà yòu yǎun shū bén xiáo shǒu

　　二、把下面的音节补充完整。(10分)

　　q _____ h______ c______ h_______ zh_______

　　轻 很 才 回 正

　　sh ______ b _____ w ______ j _____ y _____

　　书 本 五 己 要

　　二、 动物园里真热闹，用线把相对应的音节和汉字连在一起。(5分)

　　大象 shī zi

　　斑马 cháng jǐng lǜ

　　长颈鹿 dà xiàng

　　狮子 bān mā

　　猴子 hóu zi

　　四.比一比，再组词。(12分)

　　目( ) 子( ) 木( )

　　自( ) 了( ) 本( )

　　五、给气球上的汉字加一笔，组成新字。(12分)

　　木( )( ) 了( )( ) 云( )( )

　　白( )( ) 大( )( ) 人( )( )

　　六、照样子，写一写。 (12分)

　　爸爸看书，妈妈看书，我也看书。

　　爸爸_______，妈妈________，我也________。

　　__________，____________，我也_______。

　　七、把下列词语排列成通顺的句子写下来，再读一读。(20分)

　　1、 我 书 最 好 看 了 的

　　___________________。

　　2、 学 会 游 泳 小 鸭 了

　　_____________________。

　　3、 我 绿 色 金 鱼 一 条 的 画 了

　　_______________________。

　　4、 一 起 游 戏 做 大 家

　　_________________________。

　　小学语文复习资料

　　一、汉语拼音

　　1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu

　　二、查字典的方法

　　1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。

　　三、理解词语

　　1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

　　四、词的感情色彩

　　褒义词：形容好的，如“顽强”; 贬义词：形容不好的，如“顽固”; 中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。

　　五、选词填空：

　　先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选 填。如：正确 准确 1) 勘测地形必须十分(准确)，不能有半点马虎。 2) 这个意见提得非常(正确)，我应该接受。 六、常用关联词使用列举： 1) 她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。 2) 他(一边)听音乐，(一边)画画。 3) 3、(因为)今天是六一节，(所以)不用上学。 4) 武松(不但)勇敢，(而且)非常机智。 5) 小明(不仅)学习刻苦，(还)是个乐于助人的好学生。 6) (只有)敢于向困难挑战的人，(才)能取得非凡的成功。 7) (只要)你肯去钻研，(就)一定能克服这个困难。 8) (无论)刮风下雨，我(都)按时到校。 9) (虽然)今天放假，(但是)小花还是呆在家里认真学习。 10) (如果)明天天气好，我们(就)去爬山。 11) (即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。 12) 凡卡心想：(与其)在城里受罪，(不如)回乡下爷爷那里。 13) 刘胡兰(宁可)牺牲自己，(也不)向敌人屈服。 14) 这道题(不是)你做对了，(而是)我做对了。 15) 他(一)读起书来(就)废寝忘食。

　　七、变换句式

　　1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。 2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。 3、陈述句和反问句：转换特点： 陈述句 反问句 (肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定) 如：马跑得越快，离楚国就越远。 ———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗? 4、肯定句和否定句。如：(“肯定句”改为“否定句”)街上的人很多。—— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。

　　八、扩句和缩句

　　1、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地)去(新华电影院)看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。 2、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

　　九、修改病句

　　1) 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。 2) 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。 “缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。 3) 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。 “穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。 4) 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。 应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。 5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。 “一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。 6) 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。 “成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。 7) 不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。 “霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。 8) 注意常用修改符号的用法：

　　小学语文基础知识

　　一、名句归类：

　　序号 类型 例句 作者 诗题 1 劝学类 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》 2 惜时类 少壮不努力，老大徒伤悲。

　　一年之计在于春，一日之计在于晨。 汉乐府 《长歌行》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　3 送别类 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 又送王孙去，萋萋满别情。 4 四季类 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春天 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 迟日江山丽，春风花草香。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 好雨知时节，当春乃发生。 夏天 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。 秋天 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 冬天 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 日暮苍山远，天寒白屋贫。 5 爱国类 天下兴亡，匹夫有责。 人生自古谁无死，留取丹心照汗清。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 6 友情类 海内存知己，天涯若比邻。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 7 思乡类 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 举头望明月，低头思故乡。 8 节日类 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 但愿人长久，千里共婵娟。 遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。 9 悲伤 死去原知万事空，但悲不见九州同。 高兴 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 忧愁 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

　　二、格言、俗语、谚语、歇后语 读万卷书，行万里路 投我以桃，报之以李。 学而不厌，诲人不倦。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 谦受益，满招损。

　　良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 世上无难事，只怕有心人。

　　高 适 《别董大》

　　李 白 《送孟浩然之广陵》 白居易 《赋得故草原送别》 贺知章 《咏柳》 朱 熹 《春日》 杜 甫 《绝句》

　　叶绍翁 《游园不值》 杜 甫 《春雨》 杨万里 《小池》

　　杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 杜 牧 《山行》 柳宗元 《江雪》

　　柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》 顾炎武

　　文天祥 《过零丁洋》 范仲淹 《岳阳楼记》 李清照 《绝句》 陆 游 《示儿》

　　王 勃 《送杜少府之任蜀州》 李 白 《赠汪伦》

　　王 维 《九月九日忆山东兄弟》 李 白 《静夜思》 王安石 《元日》 杜 牧 《清明》

　　苏 轼 《水调歌头》

　　王 维 《九月九日忆山东兄弟》 陆 游 《示儿》

　　杜 甫 《闻官军收河南河北》 李 白 《早发白帝城》 李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》1

　　聪明在于勤奋，天才在于积累。 锲而不舍，金石可镂。 知己知彼，百战百胜。 万事具备，只欠东风。 言必行，行必果。 吃一堑，长一智。

　　海内存知己，天涯若比邻。 耳听为虚，眼见为实。 路遥知马力，日久见人心。

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。 大意失荆州，骄兵必败。

　　有理走遍天下，无理寸步难行。 海阔从鱼跃，天高任鸟飞。 砌墙的砖头-后来居上 关公战李逵-大刀阔斧 狗咬吕洞宾-不识好人心 外甥打灯笼-照旧(舅) 孔夫子搬家-尽是输(书) 包公断案-铁面无私 王婆卖瓜-自卖自夸 姜太公钓鱼-愿者上钩 飞蛾扑火-自取灭亡 擀面杖吹火-一窍不通 竹篮打水-一场空 兔子尾巴-长不了

　　黄鼠狼给鸡拜年-没安好心 门缝里看人-看扁了 肉包子打狗-有去无回 八仙过海-各显神通 明珠弹雀-其得不复 逆水行舟-不进则退