5年级语文考试试题

　　一、看拼音,写词语。(5分)

　　1.老师的话语如雨露zī rùn(　　　)着我们的心田。

　　2.2012年7月份下旬,北京、天津及河北等地 zāo yù(　　　)区域性大暴雨,给国家造成重大的损失。

　　3.面对一些kǒng bù(　　　)分子的破坏企图,我们要加强警戒。

　　4.争奇斗艳的菊花diǎn zhuì(　　　)着农家小院,zēng tiān(　　　)了一丝生机。

　　二、在加点字的正确读音上画“√”。(4分)

　　祈祷(qǐ　qí)　　　　 新颖(yíng　yǐng) 抛弃(pāo　pōu)

　　凛冽(lǐng　lǐn) 覆盖(fū　fù)　 酝酿(yùn　yún)

　　恭敬(gǒng　gōng)　 隐瞒(mán　mǎn)

　　三、辨字组词。(3分)

　　四、词语训练场。(16分)

　　1.写出加点词语的反义词。(3分)

　　(1)虚心使人进步,(　　　)使人落后。

　　(2)成功的机会不会留给懒惰的人,而是属于(　　　)的人。

　　(3)由于工厂排放的废水流进了纯净的河水,使得河水变得(　　　)起来。

　　2.把下列词语补充完整。(4分)

　　孤苦(　　)仃　　　一(　　)不(　　) 万古长(　　) 肆无(　　)惮

　　气喘(　　)(　　) 目不(　　)接 变本加(　　) 豁然开(　　)

　　3.将下列词语填入相应的括号里。(6分)

　　激励　　鼓励

　　(1)妈妈经常(　　　)我好好学习。

　　(2)英雄的事迹(　　　)了几代人。

　　阅读　浏览　精读

　　(3)我们提倡拓宽课外(　　　)面。在读的过程中,要注意突出重点。对一般的书籍只需要大致(　　　)一下即可,不可能每篇文章都要细细(　　　),毕竟我们要(　　　)的东西太多了。

　　4.在不是同类的词语下面画横线。(3分)

　　(1)画蛇添足　杞人忧天　高深莫测　塞翁失马

　　(2)白桦　枫树　青松　森林

　　(3)陆游　李四光　杜甫　李白

　　五、句子长廊。(8分)

　　1.水流抚摸着我们。(运用比喻的修辞手法改写句子)

　　2.这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。(仿写连动句)

　　3.一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。(缩句)

　　4.海边上不是还泛着白色的浪花吗?(改为陈述句)

　　六、课文回顾站。(8分)

　　1. 《石灰吟》一诗中最能反映诗人坚贞不屈、洁身自好的诗句:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　。

　　2. 《饮湖上初晴后雨》中运用比喻的修辞手法的诗句:　　　　　　　,　。

　　3. “有的人,俯下身子给人民当牛马。”这句话使我联想到的诗句: 　 　 　 　 　 　。

　　4. “狙公赋芧,曰:‘朝三而暮四。’”意思:

　　5.蒲松龄在一副对联中写道:“有志者,事竟成,　　　　　　,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,　　　　　　,三千越甲可吞吴。”

　　七、口语交际台。(4分)

　　一位母亲乘火车从上海去西安看望儿子,她发了一条短信给儿子:“火车已行两日即到。”儿子看到短信没来得及回复,马上赶到火车站,却没有接到母亲。请你分别表述一下母亲的意思和儿子的理解。

　　母亲的意思:

　　儿子的理解:

　　八、阅读直通车。(22分)

　　(一)课内阅读。(11分)

　　月光启蒙(节选)

　　童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:

　　“月亮出来亮堂堂□打开楼门洗衣裳□洗得白白的□晒得脆脆的。”

　　“月儿弯弯像小船□带俺娘们去云南□飞了千里万里路□凤凰落在梧桐树□凤凰凤凰一摆头□先盖瓦屋后盖楼□东楼西楼都盖上□再盖南楼遮太阳。”

　　她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

　　1.在“□”里填上合适的标点符号。(2分)

　　2.用“　　”画出文中的总起句。(1分)

　　3.“孩子眼里最美的时辰”是什么样的?请用文中的语句回答。(2分)

　　4.读下面的句子,思考这样写好在哪里,然后把你的理解写在横线上。(6分)

　　(1)她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。

　　(2)小院立即飘满她那芳香的音韵。

　　(二)课外阅读。(11分)

　　12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……

　　母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮:“这么美的世界,我却再也看不见……这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去□还能做什么□我这样活着又有什么意义□”这时,寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。

　　第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣钱交学费。

　　他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科•科瑞利的学生。1994年,他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

　　创造奇迹的人名叫安德烈•波切利。2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说:‘小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人。虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”

　　1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(1分)

　　2.在“□”里填上恰当的标点符号。(1分)

　　3.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

　　口若悬河—(　　　　　) 兴高采烈—(　　　　　)

　　4.用简短的话概括本文的主要内容。(2分)

　　5.父亲一向寡言少语,但他的一句话却彻底改变了儿子的人生,请用“　　”画出父亲的话。(2分)

　　6.读了这篇文章,我们每个人的心灵都得到了一次洗礼,请联系实际谈谈自己的感受。 (3分)

　　九、习作百花园。(30分)

　　生活是万花筒,它向我们展现着一个五彩缤纷的世界。相信你同样拥有一方乐土。在那里你用自己的智慧编织着,用自己的心灵感受着。那里的一切让你着迷:读书、集邮、绘画、种花……你一定增长了知识,陶冶了情操。请以“　　　　　让我着迷”为题,写一篇习作。要求内容具体,语句通顺,有真情实感。

　　5年级语文考试试题答案

　　一、1.滋润　2.遭遇　3.恐怖　4.点缀　增添

　　二、qí　yǐng　pāo　lǐn　fù　yùn　gōng　mán

　　三、略

　　四、1.(1)骄傲　(2)勤奋　(3)浑浊　2.伶　尘　染　青　忌　吁　吁　暇　厉　朗

　　3.(1)鼓励　(2)激励　(3)阅读　浏览　精读　阅读

　　4.(1)高深莫测　(2)森林　(3)李四光

　　五、1.水流像母亲的手抚摸着我们。　2.示例:妈妈拿出钥匙打开门走进客厅。　3.恐惧感抓住了我。 4.海边上还泛着白色的浪花。

　　六、1.粉身碎骨全不怕　要留清白在人间　2.欲把西湖比西子　淡妆浓抹总相宜　3.俯首甘为孺子牛　4.狙公给猴子橡子吃,说:“早上吃三个,晚上吃四个。”　5.破釜沉舟　卧薪尝胆

　　七、火车行驶两天后到达西安。　火车已经走了两天,马上就到。

　　八、(一)1. ,　,　,　,　,　,　。　,　,　,　2.童年的夏夜永远是美妙的。　3.暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。　4.(1)运用了比喻的修辞手法,形象地写出了妈妈的声音轻轻的,像三月的和风那样柔和,像小溪的流水那样潺潺悦耳。 (2)“芳香的音韵”指妈妈甜美悠扬的歌声。这句话运用了通感的修辞手法,借嗅觉表现听觉上的感受,曼妙而含蓄地写出了妈妈的歌声如花香般芬芳甜美,给“我”带来美好的感受。

　　(二)1.示例:一句改变人生的耳语(或:让世界看见你)　 2. ,　?　?　 3.寡言少语　闷闷不乐　4.12岁的盲少年用绝食来抗议命运对他的不公,后来父亲对他耳语了一句使他改变了对人生的态度。他发奋学习考进了比萨大学法律系。他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱。他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科•科瑞利的学生,之后各种荣誉一齐涌来。　5.小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人。虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!

　　6.示例:我们的生活不可能一帆风顺,只要你乐观面对,勇于拼搏,你就会像文中的安德烈•波切利一样创造奇迹,成为成功者。

　　九、略

　　以上是由小编分享的5年级语文考试试题全部内容，希望对你的考试有帮助。