高考生物知识点盲区

　　(1)细胞器与细胞结构：具有双层膜的细胞器与具有双层膜的细胞结构;含有遗传物质的细胞器与含有遗传物质的细胞结构;细胞中能够进行DNA复制的结构与能够进行碱基互补配对的细胞结构;洋葱叶肉细胞与根尖细胞中含有DNA的细胞器;

　　(2)氨基酸的个数与种类：

　　(3)细胞膜的层数与磷脂分子的层数：

　　(4)质壁分离：蔗糖处理与KNO3、尿素等处理的比较;

　　(5)矿质元素吸收的形式与方式;

　　(6)光合作用的氧气释放量：总释放量与净释放量;

　　(7)葡萄糖、丙酮酸的分解与线粒体的关系;

　　(8)线粒体、叶绿体中DNA的遗传方式与遗传特点：

　　(9)一个精(卵)原细胞产生的精子(或卵细胞)的实际类型与可能的类型;

　　(10)侏儒症与呆小症;

　　(11)生长素：用琼脂隔开与用云母片隔开;

　　(12)碱基个数与碱基对数;碱基数目与嘧啶碱基数目;胰岛素基因中碱基的个数，碱基对序列;信使RNA上的密码子个数与碱基个数;

　　(13)同位素示踪法(将一个分子进行标记如15N，放入14N原料中复制)：经过n次复制后，含有15N标记的分子与不含有15N标记的DNA分子的比例;含有15N元素标记的分子与含有14N元素的分子的比例;

　　(14)DNA复制的次数：经过n次复制与经过第n次复制产生的DNA分子个数，以及复制过程中所需要的某种碱基的个数;

　　(15)胚与种皮的遗传物质与性状表现：是否遵循遗传的基本规律;

　　(16)杂合体的比例：杂合体自交后代中杂合体在全部子代个体中所占的比例与在子代显性个体中所占的比例：

　　(17)DNA的双链结构：单链与双链中碱基比例的计算。

　　(18)显微镜的放大倍数：面积与边长;

　　(19)生物进化：基因突变的不定向性与基因型频率的定向改变(定向选择)

　　(20)生物适应性性状的出现与控制的原因;如白化病的主要原因和根本原因。

　　(21)遗传信息与遗传密码(密码子)、启动子与启始密码、终止子与终止密码。

　　(22)微生物生长曲线：对数期的数量变化和增长率的变化;

　　(23)微生物的营养：蛋白胨牛肉膏等营养物质既含有碳源、氮源，又含有生长因子;

　　(24)克隆与单性生殖的区别：重组细胞与卵细胞、受精卵的比较;

　　(25)逆向思维：F1(AaBb)自交，子二代中与亲代表现型相同的个体所占的比例;3/8与5/8

　　高考生物实验知识点

　　实验一——观察线粒体和叶绿体

　　1、实验原理

　　①叶绿体呈绿色的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。

　　②线粒体呈无色棒状、圆球状等，用健那绿染成蓝绿色后制片观察。

　　2、实验步骤

　　①观察叶绿体：制作藓类叶片的临时装片→先低倍镜后高倍镜观察叶绿体

　　②观察线粒体：制作人的口腔上皮细胞临时装片(健那绿染液染色)→先低倍镜后高倍镜观察观察线粒体

　　3、注意问题

　　①实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。

　　②要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。

　　③用菠菜叶带叶肉的下表皮的原因：靠近下表皮的叶为海绵组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察;带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。

　　④叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照;在强光下则以侧面朝向光源以避免被灼伤。

　　实验二——叶绿体色素的提取和分离

　　1、提取色素原理：

　　色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。

　　2、分离色素原理：

　　各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快;溶解度小，扩散速度慢。

　　3、各物质作用：

　　无水乙醇或丙酮：提取色素;

　　层析液：分离色素;

　　二氧化硅：使研磨得充分;

　　碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。

　　4、结果：

　　滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽)，色素带的宽窄与色素含量相关。

　　5、注意事项：

　　(1)画滤液细线：均匀，直，细，重复若干次

　　(2)分离色素：不能让滤液细线触及层析液

　　实验三——探究酵母菌的呼吸方式

　　1、原理：酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水： C6H12O6+6O2+6H2O →6CO2+12H2O+能量 在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少量二氧化碳： C6H12O6 → 2C2H5OH+2CO2+少量能量

　　2、检测：

　　(1)检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。

　　(2)检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。

　　高考生物考点知识点

　　1.蛋白质、核酸的结构和功能

　　(1)蛋白质主要由 C、H、O、N 4 种元素组成，很多蛋白质还含有P、S 元素，有的也含有微量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。

　　(2)氨基酸结构通式的表示方法(右图)：

　　结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。

　　(3)连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。化学式表示为—NH—CO—

　　拓展：

　　①失去水分子数=肽键数=氨基酸数—肽链数(对于环肽来说，肽键数=氨基酸数);

　　②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量;

　　③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基。

　　(4)蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性。

　　(5)有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白;有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶;有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白;有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素;有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。

　　(6)核酸的元素组成有 C、H、O、N 和P。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。

　　(7)核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。

　　(8)DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖;DNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而 RNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶;DNA 中含有两条脱氧核苷酸链，而 RNA 中只含有一条核糖核苷酸链。

　　(9)生物的遗传物质是核酸。

　　拓展：

　　①因为绝大多数生物均以DNA作为遗传物质，只有 RNA 病毒以RNA 作为遗传物质，所以说DNA 是主要的遗传物质。

　　②真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA。

　　③DNA 病毒的遗传物质是 DNA，RNA病毒的遗传物质是 RNA。

　　④真核生物细胞中含有的 RNA 不是遗传物质，DNA 是遗传物质。

　　⑤细胞质内的遗传物质是 DNA。