六年级语文
小言老师 2019-11-18 346 0 0 0 0
六年级,语文,作文,六年级语文,六年级作文,六年级东游作文1说起海龙屯,我就为你们解说一番吧!杨应龙明朝世袭四川土司,第二十九代统治者。每年四川总督李化龙私自增加税务,还要杨应龙常年进贡。杨应龙不允,叫儿子去谈判,但儿子被杀,并将头挂在城墙上。…

六年级东游作文1

说起海龙屯,我就为你们解说一番吧!杨应龙明朝世袭四川土司,第二十九代统治者。每年四川总督李化龙私自增加税务,还要杨应龙常年进贡。杨应龙不允,叫儿子去谈判,但儿子被杀,并将头挂在城墙上。杨应龙大怒,便发兵讨伐李化龙。李化龙就上报朝廷,说杨应龙造反,朝廷便派兵去攻打杨应龙的驻地——海龙屯,最后将其杀死!

我们一家找了一个暖和的日子去海龙囤玩。

我们刚上山就吹来一股清凉的风,前行十几米就被那神奇的景象吸引了。雪山冰川、皑皑白雪,我们心里又让这神奇的海龙屯提升了一分美感。我们继续向前冲去,这山上的树真是奇特,没有树叶和果实,只有“冰树叶”和“冰果实”。爸爸突然加快了脚步,看不出要干什么?他跑到一棵“冰树”前停了下来,发出一阵坏笑,我和妈妈随后跟了上来,我和妈妈在树下,爸爸在树边,突然爸爸用手使劲摇树干,树上的冰块全部往下掉,给我们母子俩来了个“大丰收”,“吃不了兜着走”。我俩打了许多个冷颤,都向爸爸发出怨恨的眼光。之后我们就你一把冰,我一把雪地又继续上路了。

我们这时来到了一个“冰窟窿”,这冰窟窿其实是一个凹进山壁的一个洞,上山常年流水下来,凝固在窟窿里,成了一根根冰柱,又有一些落在了地上,形成了一个个圆圆的“冰蘑菇”,满地都是。好奇心害死人呀!我首先冲了进去,“哎哟!”我重重地摔在了冰蘑菇上。“这蘑菇还真滑哟!”爸妈看我这狼狈样子,马上开怀大笑起来。痛也要拉个垫背的,一不做,二不休。我以迅雷不及掩耳地把老爸强行拉入冰窟里,他也被摔了一跤。“哎哟!”爸爸的哀嚎声贯彻海龙屯,“骨头都散架喽!”。走时我拿了一根“冰棒”吃了起来,“嗯!好吃!”一股甘甜的感觉流进我的口中,把一切的不满和疼痛都冲走了。

我们来到了杀人沟!这就是杨应龙的葬身之地。一听这名字就让你吓一跳吧!它就是杨应龙打仗时把敌人杀掉随手丢了这个山沟里,因此得名!它是一个很深的峡谷,山峰与峡谷咫尺为邻,非常大的强烈地形反差构成了一道壮丽的景观。山壁上还有许多长了丈多高、一人才可环抱的大冰柱。好像怪兽的牙齿,真是壮丽无比!

之后我们又参观了许多景点,如飞凤关、飞虎关等等地方。这次旅行真让我大开眼界,流连忘返!

六年级东游作文2

俗话说的好,“东游西游,不如龙游。”龙游就是这么美。龙游虽是一个小城市,没有北京壮观,也没有杭州美丽,但是在我心中,龙游是最美的。春天,花草树木都长出了新叶子,像是春姑娘又给大家缝了一件新衣裳。小朋友们在开心的做游戏,你看,那群小朋友在玩“老鹰抓小鸡”,可有趣了!

春风吹醒了大地,小燕子也飞回来了。柳树轻轻的摇动着她那翠绿的枝条,欢庆着春天的到来。小蜜蜂在五颜六色的花丛中飞来飞去,唱着春天的歌谣。一朵朵小蓝花、小白花和小黄花像一个个害羞的小姑娘,在绿叶间东躲西藏。春天真美!

夏天,树木更绿了,花朵更红了,小青蛙在清凉的池塘里和小鱼嬉戏。一朵朵荷花翩翩起舞,真是引人注目。秋天,天高云淡,阳光明媚,凉爽的秋风不停的抚摸着我的脸颊,路边的果树上硕果累累。小草的叶子仿佛染上了点点金黄。一阵秋风吹过,树叶像花蝴蝶一样纷纷扬扬飘落下来。蓝天、白云令人赏心悦目,鲜花、硕果又令人心旷神怡!

冬天,下雪了,冬女巫用她那魔法棒把整个龙游变成银妆素染的世界,让人冷得不敢出门。雪越下越大,没有人在谈天说笑,几个孤独的人走在大街上,踢着脚下的雪。瞧,这就是我的家乡,家乡的四季真美!

名师点评:小作者这篇文章介绍的是自己的家乡,小作者是从四季来描写家乡的景物的,条理比较清楚。四季的景物也符合四季的特点,比喻和拟人的修辞手法也给文章增色不少。不过小作者笔下的家乡,似乎到处都可以看到,小作者没有将家乡景物的特点展现出来,让读者能够一眼就分辨出这是小作者的家乡。建议小作者介绍家乡独有的风景,可以选择一两个景点来写,描绘出它们四季的样子,再借景抒情,表达对家乡的热爱。

六年级东游作文3

那天,下着蒙蒙小雨,天空阴沉着脸,而我们的心情却截然不同,每个人的脸上都绽出了笑脸。因为我们即将去春游。

我们高兴的上了车,一路上,车厢内的歌唱声一浪高过一浪。经过半个多小时的颠簸,我们终于来到了目的地——灵湖。

我们踏进灵湖,立刻眼前一亮——树木绽出了新芽,花儿绽放出了明媚的笑脸,柳树迎着春风舞蹈,到处显示着勃勃生机,我站在桥上,遥望着灵湖,湖面上水平如镜,犹如一块碧绿的翡翠。突然,一块石子蹦向水中,溅起一阵阵涟漪。

在老师的带领下,我们来到了书法展。看着那一张张书法作品,我目瞪口呆——楷书,苍劲有力;行书,行云流水;草书,龙飞凤舞。还有罕见的甲骨文呢!真是令我大开眼界。

离开书法展,我们又踏上了前进的道路。一路上,有着杜鹃花的相伴,婉转的鸟鸣。参天大树则是天然的帐篷,为我们遮阳。走着走着,我们看到了一座古色古香的阁楼,它由一根根柱子搭建而成,已经经历了无数个春秋。我们争先恐后地走上阁楼。站在阁楼上,灵湖的美景便饱览眼底。灵湖好大,好美啊!

临近中午,太阳公公终于露出了久违的笑脸,我们来到了大草坪。我组装好风筝,兴致勃勃地放风筝。我试了好几次,风筝依旧舍不得离开大地妈妈的怀抱,迟迟不肯起飞。我不肯放弃,一次又一次的失败,挫败了我的信心。我热得汗流浃背,身体向后一倾,便倒在了草坪上。小草一个劲地向上蹿,显示出它那勃勃的生命力。草丛间不时有几只青蛙经过,有只调皮的,竟然窜到我身上来了。中午,艳阳高照,同学们开始了自助餐。我打开自己的背包,狼吞虎咽地吃起来。几个男同学则在一旁兴致勃勃地下棋呢。午饭后,我又开始放风筝,功夫不负有心人,飞马终于飞上了天空,遨游天际。

我们在大草坪逗留了一会,还拍了不少照片呢。到了下午两点,我们恋恋不舍地离开了灵湖。

晚上,我躺在床上,回味着白天发生的事情,甜蜜地进入了梦乡。

六年级东游作文4

今天是星期天,我没有像往常一样睡懒觉,而是早早的就起床了。因为妈妈告诉我说,她们单位为了感谢为公司企业文化工作做出努力的先进个人,专门组织去远近闻名的新泰莲花山采风,我也能跟着妈妈去一睹莲花山的秀丽风光了。

我们踏上旅行团的大巴,在导游带领我们做的青啤手势语:“好‘很好’非常好”中快乐出发了。看着大家竖起大拇指做得这个动作,我感到妈妈的团队非常有团队精神。一路上,我们一边聊天一边欣赏窗外迷人的春色。路两旁的梨花、桃花争奇斗艳,粉的似霞,白的如雪。田地里的麦苗绿油油的,加上刚刚下完的一场春雨,它们吸足了水分,挺了挺身子,显的更旺盛了。就连路两旁的小草也迎风招展,好像在跟我们指引去莲花山的道路哩!

很快我们就来到了莲花山,真的好雄伟壮观啊!四周一座座的高山环保在一起,就好像是一朵美丽的莲花,我想这也是莲花山因此而得名的原因吧!一进莲花山就看到一座高高的山门挺立在莲花山门口,好像是一位尽职尽责的门卫在守卫着美丽的莲花山。我和小伙伴们疾步走上前,兴致勃勃的往上爬,妈妈和她的同事们也边走边欣赏着美景。很快,我们来到了观音院,只见一个非常高大的观音塑像挺立在院的中间,简直就和真人一模一样,不仅形象逼真,而且惟妙惟肖。紧挨着观音院有一个放生池,池中的水非常清澈,各种颜色的鱼儿在池中欢快的游着,有的成群结对,有的窃窃私语,引得很多游人停下来观赏。

再往前走不远,我们来到了一座看似非常危险的浮桥。由于是架在水面上的一座独木桥,人走在上面晃晃悠悠,非常让人感到恐惧。我和小伙伴真是天生牛犊怕虎,以飞快的速度跑到对面,然后再回来在桥上来回的晃,真是太刺激了。我们以飞快的速度向山顶进攻。山上的树木不仅高大,而且长的郁郁葱葱,和参天大树一样。就在这时,我惊奇的发现竟然下雪了。越往上爬,雪下的越大。雪花落在树上,就像是给树披上了一层白纱,满山都是洁白的一片,美丽极了。今天通过和妈妈及青岛啤酒的叔叔阿姨一起到莲花山游玩,不仅让我欣赏到了莲花山的美景,更让我感受到了快乐。

六年级东游作文5

阳光明媚,天空中飞舞着几朵洁白的云朵,正是春游的好时候。我们坐上大巴车,快乐地向欢乐谷开去。

一开始,我就和好朋友卢思宇玩了一个非常刺激的游戏——疯狂过山车,只听见“咣”的一声,过山车突然疾驰起来,一开始没觉得什么恐怖,可当车子爬到顶端,突然向下俯冲,我感觉整个身体被腾空,过山车犹如一头被激怒的狮子使劲摆动着,试图把我们都甩出去,我紧张极了,手牢牢抓紧把手,心里祈祷着快点结束。“叮,叮”停车了,我们都已经狼狈不堪,身边的卢思宇脸色发白,突然“哇”的一声吐了,我也是双脚发软,不过心里还是觉得特别刺激有趣。

没想到还有个更刺激的项目等着我们呢!几个好朋友约我一起去鬼屋,鬼屋不像我想象的那么静悄悄,而是闹哄哄,听声音不是那么可怕。可当我们揭开黑色的幕帘,进入一间正在闹“鬼”的屋子里时,突然觉得阴森森的,我下意识地紧紧握住同伴的手,心都要从嘴里跳出来,我想:不会真有鬼吧!眼角余光立刻证实这一点,一个木乃伊正朝我扑来,“啊”……我的喊叫声都传到人群最后的李梓睿那了,只听他也随即“啊”地尖叫了一声。我吓得寒毛直立,浑身直起鸡皮疙瘩。还没等到我反应过来,另一个“鬼”又向我扑来,我以百米冲刺的速度飞快地跑过了这个地方。感觉耳边仍然“呼呼”作响,“还我命来,快还我命来!”

我累得气喘吁吁,终于看见亮光了,我激动地想:鬼屋到了尽头?我比任何时候都开心,这是我第一次也将是最后一次来到这个让我灵魂出窍的鬼地方了。

鬼屋一行让我知道了:其实世界上并没有鬼,这一切都是自己吓自己,我需要更勇敢一点,但我真的还是不想再来鬼屋了。


Tag: 六年级 语文 作文 六年级语文 六年级作文
节点 : 六年级语文