一、高中地理必修2考试内容

　　1.人口与城市

　　(1)不同人口增长模式的主要特点及地区分布

　　(2)人口迁移的主要原因

　　(3)环境承载力与人口合理容量的区别

　　(4)城市的空间结构及其形成原因

　　(5)不同规模城市服务功能的差异

　　(6)城市化的过程和特点;城市化对地理环境的影响

　　(7)地域文化对人口或城市的影响

　　2.生产活动与地域联系

　　(1)农业区位因素;主要农业地域类型的特点及其形成条件

　　(2)工业区位因素;工业地域的形成条件与发展特点

　　(3)农业或工业生产活动对地理环境的影响

　　(4)生产活动中地域联系的重要性和主要方式

　　(5)交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响

　　3.人类与地理环境的协调发展

　　(1)人地关系思想的历史演变

　　(2)人类所面临的主要环境问题

　　(3)可持续发展的基本内涵;协调人地关系的主要途径

　　(4)走可持续发展之路

　　注意：必修2以人文地理为主，不像必修1自然地理那么难，但要考高分却不容易。必修2与现实中的生产生活联系非常紧密，现实是非常复杂的，往往没有现成可套用的标准答案，必修2的学习也是这样，非常强调具体问题具体分析。

　　二、高中地理考核目标与要求

　　1. 获取和解读地理信息

　　(1)能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息

　　(2)能够快速、全面、准确地获取图、表语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息

　　(3)能够准确和完整地理解所获取的地理信息

　　2. 调动和运用地理知识、基本技能

　　(1)能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答

　　(2)能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息

　　(3)能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题

　　(4)能够运用地理基本技能，如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换, 不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等

　　3. 描述和阐释地理事物

　　(1)能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化

　　(2)能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律

　　4.论证和探讨地理问题

　　(1)能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题

　　(2)能够提出必要的论据，论证和解决地理问题

　　(3)能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。

　　(4)能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。

　　以上四大能力要求是高考要求，高一不可能就完全到达了这个要求。但因能力需要逐渐培养，所以高一的命题也一定会体现上述四大能力的。

　　那这四大能力怎样培养形成呢?

　　首先要掌握好课本的主干知识(大纲列出的考试内容);其次，要做较多的题目(培养大纲列出的四大能力);第三，做完题目后要进行回顾总结，特别要注意找到题目与主干知识和四大能力之间的联系，要清楚题目考核的是什么知识点和能力点。

　　有些同学“一听就懂，一做就懵”，往往就是后面两点没有做好。