上学期小学五年级语文期末考试卷
一、读拼音写汉字，选择一个词语写一句话。(10分)
Ké sòu jǔ sàng qí tú jǐn shèn duǎn zàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Xiǎo xīn yì yì zhǎn dīng jié tiě tuī xīn zhì fù
( ) ( ) ( )
二、按要求填空。(10分)
1.先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。(3分)
二 两
(1)他们 个人站在桥上东张西望。 ( )
(2)张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有 下子。 ( )
(3)开元旦晚会时，我们第 小学张灯结彩，热闹极了。 ( )
(提示：括号内只填序号。张──A看.望;B量词;C商店开业; D姓;E扩大.夸张; F陈设.铺排)
2.用“/”划去括号中的错别字。(3分)
金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯(屈屈.曲曲)自西向东流去，(即.既)使久旱，也不会(段.断)流。走(进.近)金鞭溪，满目(青.清)翠，连衣服都(印.映)成了淡淡的绿色。
3.请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。(4分)
胆小如( ) 对( )弹琴 如狼似( ) 守株待( )
叶公好( ) 画( )添足 人仰( )翻 顺手牵( )
杀鸡骇( ) 呆若木( ) ( )急跳墙 人怕出名( )怕壮
我发现：
三、请用合适的关联词将下面的话连起来。(2分)
高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。
四、给下面句子重新排序。(3分)
( )12岁的雨来就是这村的。
( )河边有个小村庄。
( )风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
( )晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
( )芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
( )因此，这村就叫芦花村。
五、课文精彩回放。(11分)
1. ，不为瓦全。
2.沉舟侧畔千帆过， 。
3. ，莫学龙钟空叹息。
4.滴水能把石穿透， 。
5.通过本学期的学习，我认识了 的挑山工， 的周总理，
的雨来;欣赏了 的张家界， 的草原，
的草塘。其中， ，给我最深的感受是
。
6.每当听见歌中唱到“月落乌啼，总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚”时，我总想起诗人张继在 里写的诗句：月落乌啼霜满天，
。
六、口语交际。(5分)
春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好?请你说一说，看谁说得有道理。
七、阅读小能手。(27分)
(一)鲸(片断)(11分)
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。
1.仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。(2分)
2.这段话使用的说明方法有： 。表达的中心是： (5分)
3.画线句中的“它”指 。 这句话这样写的好处是：
(2分)
4.学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识?(2分)
(二)掩饰过失的猫(16分)
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊!”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完，就沉没(méi mò)了。
走吧 同伴们说 现在，它大概又在表演潜(qiǎn qián)水了
1.用“√”在文中标出正确的读音。(1分)
2.联系上下文说说“百般掩饰”的意思。(1分)
3.将“捉它还不容易?”改为陈述句。(1分)
4.在画线处加上恰当的标点符号。(2分)
5.这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。(4分)
6.这只猫最后为什么被淹死了?(2分)
7.联系生活实际，说说这个故事给你的启发。(5分)
八.习作展示台。(30分)
有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，(请您)洗脚!”
请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。
题目：
小学五年级语文试题答案及评分标准
一、满分10分。每词1分(咳嗽 沮丧 歧途 谨慎 短暂 小心翼翼 斩钉截铁 推
心置腹);写话2分。
二、满分10分。1.每小题1分，每空0.5分。(1)两A (2)两D (3)二F
2.每空0.5分。屈屈 既 段 进 清 印 3.鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪(对2个得0.5分)“我的发现”1分，答出所填的字与十二生肖有关即可。
三、满分2分。要求：关联词“不但……而且……”.句子顺序不能颠倒，各占1分。
高粱的根不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。
四、对两个得1分，满分3分。6 2 4 1 3 5
五、满分11分。除第五小题前六个空每空0.5分外，其它地方均每空1分。
1.宁为玉碎 2.病树前头万木春 3.策马前途须努力 4.万事功到自然成
5.略。在不违背课文原意基础上，言之成理即可酌情给分。 6.《枫桥夜泊》(书名号缺少扣0.5分) 江枫渔火对愁眠
六、满分5分。语句通顺，言之成理即可。
七、满分27分。
(一)11分1.仿写2分, 用上“其实”，语句通顺即可。 2.作比较.举例子.列数字(1个1分)。表达中心2分。 3.每空1分。 4.2分。
(二)16分 1.每个0.5分。mò qián 2.联系上下文说意思，1分。
3.捉它很容易。1分。 4.每处0.5分，共2分。 “走吧!”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
5.四件事，写对一件事得1分。捕鼠(没捉着老鼠，还说老鼠太瘦了).捉鱼(没捉着鱼，被鱼尾巴打了一下，还说是利用鱼尾巴来洗脸).掉进泥坑(还说是用这个办法治跳蚤).掉进河里(还说在游泳，结果沉没了)。
6.猫爱吹嘘自己，掩饰过失，不接受别人的帮助，所以被淹死了。
7.结合实际谈启发，言之成理即可，满分5分，可酌情给分。
八、习作展示台。(30分)
1.A档27—30分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;想象合理，感情真实，达到或超过400字。
2.B档23—26分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。
3.C档19—22分：以下四种情况占两项的。
(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。
4.D档18分以下：上述四种情况中占三项或四项的。
评分分档后，题目未写扣2分;错字严重酌情扣1—3分。(注：“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。)
九、卷面书写满分2分，可酌情给分
小学五年级上语文期末测试卷
一、汉语拼音。(12分)
1.请你给加点的字选择正确读音并画上“√”。(3分)
垂蔓(wàn màn) 捕鱼(bǔ pǔ) 挣扎(zhèng zhēng)
号称(hào háo) 洛阳(lò luò) 稀罕(hàn han)
2.请你把下面加点字的音节补充完整。(3分)
x l uò
驯 良 玲 珑 舵 手
ào ǔ x
噪 音 沮 丧 削 弱
3.请你读拼音，把汉字规范地写在田字格里。(6分)
纹 乐 老 窃
jī è yóu yù bǔ rǔ yòu huò
二、字、词、句。(43分)
1.请你照样子，写词语。(4分)
例：月光如水(含有比喻词)
例：喜气洋洋(ABCC)
例：念念不忘(AABC)
例：心灵手巧(含有近义词)
2.请你按要求填空。(6分)
(1)“能书善画、善良、善于、友善、勇猛善战”这几个词语中，加点字意思相同的词语是 。
(2)“强烈、勉强、自强不息、强迫、强词夺理”这几个词语中，加点字读“qiǎng”的词语有 。
(3)能与“鼓励”搭配的词语有 ___，能与“鼓舞”搭配的词语有 __________，能与“鼓动”搭配的词语有 ___。
(4)“滚瓜烂熟、囫囵吞枣、浮想联翩”这几个词语都可以用来形容 。
3.请你给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(2分)
(1)容国团拉打结合，左右开弓，忽远忽近，变幻莫测，终于打败了西多。( )
莫：①不 ②不要 ③变化
(2)人们还在研究比立体电视更先进的全息电视。( )
息：①呼吸时进出的气 ②停止 ③消息、信息 ④休息
(3)小王约我明天去六盘山。( )
约：①约束，限制 ②大概 ③节省 ④预先说定
(4)他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇上卖了。( )
托：①手掌把东西向上托住 ②推托 ③依赖 ④委托
4.请你找出下列词语和句子中的错别字，画上“×”，再改正在括号里。(3分)
(1)挥映 乞求 爱慕 争辨 欺凌 幽芳 ( )( )
(2)顷盆大雨 风欺雪压 络绎不绝 藕断丝莲 ( )( )
(3)李华坚定的说：“困难在大，我们也要克服!” ( )( )
5.请你比较字形，并组成词语。(5分)
低( ) 详( ) 优( ) 练( )
帐( ) 抵( ) 祥( ) 忧( )
炼( ) 账( )
6.请你在括号里填上恰当的词语。(3分)
( )的月光 ( )的丛林 ( )地操纵
( )的技能 ( )的境界 ( )地抖动
7.请你把下列词语补充完整。(4分)
不言而( ) 津津有( ) 颇负( )名
低头( )节 气( )万千 不动( )色
星罗( )布 心安( )得
8.请你根据句子中画“ ”的部分写出成语。(2分)
(1)他在地震中死里逃生，平安无事，没受损伤。 ( )
(2)我非常谨慎细心地收放鱼钩。 ( )
9.请你在原句上修改病句。(2分)
(1)打球、跑步、唱歌都是我喜爱的体育运动项目。
(2)小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。
10.请你按课文填空或作答。(8分)
(1)京口瓜洲一水间， 。
(2) ，行人临发又开封。“行人”是指 。
(3)山一程，水一程，身向榆关那畔行， 。这句词的意思是 。
(4) ，谓心到、眼到、口到。(朱熹)
(5)宝剑锋从磨砺出， 。
11.请你按要求写句子。(4分)
(1)彩旗飘扬。(扩句)
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(2)一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。(缩句)
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(3)图书馆里的书吸引着我。(改为比喻句)
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(4)写一个反映人心理活动的句子。
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三、阅读理解。(15分)
我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。
奶奶喜欢红云杉的秀丽，她说这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙，伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去，让空地上长出更多的红云杉。
爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭银装素裹时，唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯，爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人的大手，连声赞叹：“好样的，好样的!”
一次我和爷爷去护林 爷爷指着一片白色的沙地对我说 这是一块多灾而又贫瘠的土地 那红云杉为什么长得这么好
“因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生养它们的母亲啊!”
爷爷这番深情的话扣动着我的心扉，是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女都不会嫌弃她。
哦，红云杉，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女。
1.给短文拟个标题写在横线上： (1分)
2.给文中缺标点处加上标点。(2分)
3.按要求填空。(4分)
(1)如果你不认识“恰”字，可以用 查字法查字典。部首是 ，除部首外有 画，用“恰”字组三个词： 、 、 。
(2)如果你知道“嫌”字的读音，要查这个字的意思，要用 查字法。文中“嫌弃”是 的意思。
4.写出下列词语的反义词。(3分)
忠实——( ) 贫瘠——( )
喜欢——( )
5.本文采用的叙述方法是：( )(2分)
A.先总述，后分述，最后再总述。 B.先分述，最后总述。
C.先总述，然后分述。 D.逐次分述。
6.文章画“ ”部分是 说的话;本文结尾一句话是 发出的赞叹。(1分)
7.简要概括本文的主要内容。(2分)
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四、习作。(30分)
亲爱的同学们，本学期你一定学到了说明文的一些知识，请你选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果 、健身器材、玩具、文具或电器等。要按一定顺序写，并且用上多种说明方法。题目自拟，字数在400字以上。
参考答案
一、1. wàn bǔ zhēng hào luò han
2. ùn óng d z j uē
3.皱 娱 衰 盗 饥饿 犹豫 哺乳 诱惑
二、1.如花似锦 多如牛毛 风尘仆仆 大腹便便 炯炯有神 栩栩如生 见多识广 天长地久
2. ⑴能书善画、善于、勇猛善战 ⑵勉强、强迫、强词夺理 ⑶大家 人心 群众 ⑷读书
3. ⑴① ⑵③ ⑶④ ⑷④
4. ⑴挥 辨 辉 辩 ⑵顷 莲 倾 连 ⑶的 在 地 再
5.低头 抵抗 详细 祥和 优秀 忧伤 练习 锻炼 蚊帐 账本
6.皎洁 茂密 娴熟 高超 崇高 不停
7.喻 味 盛 折 象 声 棋 理
8. ⑴安然无恙 ⑵小心翼翼
9.⑴将“唱歌”删除掉 ⑵将“不仅”换成“虽然”
10. ⑴钟山只隔数重山 ⑵复恐匆匆说不尽 指捎信的人 ⑶夜深千帐灯 将士们跋山涉 水，向山海关那边进发。夜里，每个帐篷里都点起灯来。 ⑷读书有三到 ⑸梅花香自苦寒来
11. ⑴阳光下，鲜亮的彩旗在风中欢快地飘扬。 ⑵小溪环绕着村庄。 ⑶图书馆里的书像磁铁一样吸引着我。⑷我的怀里像揣着一只小兔子，砰砰地跳个不停。
三、1.我家门前的红杉林
2. ， ：“ ， ? ”
3. ⑴ 部首 忄 6 恰逢 恰当 恰好
⑵音序 厌恶而不愿接近
4.背叛 肥沃 讨厌
5.A
6. 爷爷 作者
7. 这篇文章记叙了我们全家都很喜欢门前的红云杉林的原因，赞美了红云杉的美丽、坚强、勇敢，表达了人民热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
上学期五年级语文期末试卷阅读
一、读拼音，写词语。(8分)
jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān
( ) ( ) ( ) ( )
yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu
( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整，然后再归类。(10分)
( )( )不安 失( )落( ) ( )( )不休
牵( )挂( ) ( )灵( )巧 对( )如( )
( )头( )尾 滔滔( )( ) ( )心( )血
得意( )( ) ( )耳( )聋 兴( )采( )
带有人体部位的成语：
描写人物神态的成语：
描写人物语言的成语：
三、词语搭配。(6分)
( )的问题 慈祥的( ) 投寄( )
( )的房屋 简朴的( ) 眺望( )
( )的话语 魁梧的( ) 封锁( )
四、下列成语中，没有错别字的一组是( )(2分)
A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治
B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱
C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘
C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉
五、给红色字选择正确的解释。(3分)
望：①向远处看。 ②探望。 ③盼望。 ④名望。 ⑤对着;朝着。
1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( )
2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( )
3.他是个德高望重的老教授。( )
六、选词填空。(5分)
挺立 屹立
1.高大庄严的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
2.高高的白杨树( )在马路两旁。
严厉 严峻 严肃
3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次( )的考验。
4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很( )。
5.只有( )打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。
七、按要求改写句子。(9分)
1.这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：
双重否定句：
2.八月，桂花香。
夸张句：
感叹句：
3.他用手捡起掉在地上的试卷。
改成“把”字句：
4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：
八、诗文填空。(5分)
1.春风又绿江南岸， 。
2.红军不怕远征难， 。
3. ，白首方悔读书迟。
4. ，下笔如有神。
5.风一更，雪一更， ，故园 。
九、口语交际。(6分)
每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。
十、阅读。
(一)
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!
1.选择恰当的理解。(2分)
(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( )
A.拟人 B.比喻 C.夸张
(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的( )
A.辛苦 B.无奈 C.如饥似渴
2.填空。(4分)
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中：
“我”快乐的是：
“我”惧怕的是：
(二)
做个快乐的读书人
读书就跟到博物馆一样。你( )可以“精读”，从头到尾只呆在一间
展览室里，研究一两样东西，你( )可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣
的，就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得
多、谁考得好。
只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名” ，( )
浪费了时间，( )搞坏了身体。
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——
孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”(语
译)
孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学;只靠思索却不去
学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”(意译)
在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。
“学”是指“学新的东西”。
“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一
些自己的想法，产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，
又或是“思”?
你的答案大概只有“学”吧!
1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。(2分)
(1)读书读得特别仔细、认真。( )
(2)大略地看。( )
2.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)
3.考考你。(3分)
孔子名 ，字 ，是我国古代伟大的 家和 家。他对中国
教育事业有深远的影响，后人称其为“ ”。
4.想一想，怎样才能做个快乐的读书人?(3分)
参考答案
一、读拼音，写词语。
jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān
( 谨慎 ) ( 过滤 ) ( 慎重 ) ( 忐忑不安 )
yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu
( 隐蔽 ) ( 歧途 ) ( 废墟 ) ( 玲珑剔透 )
二、把词语补充完整，然后再归类。
(忐)(忑)不安 失(魂)落(魄) (喋)(喋)不休
牵(肠)挂(肚) (心)灵(手)巧 对(答)如(流)
(虎)头(蛇)尾 滔滔(不)(绝) (呕)心(沥)血
得意(扬)(扬) (震)耳(欲)聋 兴(高)采(烈)
带有人体部位的成语：牵肠挂肚 心灵手巧 虎头蛇尾 呕心沥血
震耳欲聋
描写人物神态的成语：忐忑不安 失魂落魄 得意扬扬 兴高采烈
描写人物语言的成语：喋喋不休 对答如流 滔滔不绝
三、词语搭配。
( 简单 )的问题 慈祥的( 面容 ) 投寄( 包裹 )
( 简陋 )的房屋 简朴的( 生活 ) 眺望( 远方 )
( 简洁 )的话语 魁梧的( 身材 ) 封锁( 道路 )
四、下列成语中，没有错别字的一组是( B )
A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治
B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱
C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘
C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉
五、给红色字选择正确的解释。(3分)
1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( ① )
2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( ② )
3.他是个德高望重的老教授。( ④ )
六、选词填空。
1.高大庄严的人民英雄纪念碑( 屹立 )在天安门广场上。
2.高高的白杨树( 挺立 )在马路两旁。
3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次( 严峻 )的考验。
4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很(严肃)。
5.只有( 严厉 )打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。
七、按要求改写句子。
1.这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢?
双重否定句：这儿的景色真美，不能不使我流连忘返。
2.八月，桂花香。
夸张句：八月，桂花香飘十里。
感叹句：八月，桂花好香啊!
3.他用手捡起掉在地上的试卷。
改成“把”字句：他用手把掉在地上的试卷捡起。
4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
八、诗文填空。
1.春风又绿江南岸， 明月何时照我还 。
2.红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。
3. 黑发不知勤学早 ，白首方悔读书迟。
4. 读书破万卷 ，下笔如有神。
5.风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成 ，故园 无此声 。
(一)
1.选择恰当的理解。
(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( B )
(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的( C )
2.填空。
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中：
“我”快乐的是：阅读时感受着书籍带来的智慧与快乐。
“我”惧怕的是：被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
(二)
1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。
(1)读书读得特别仔细、认真。( 精读 )
(2)大略地看。( 浏览 )
2.在文中括号里填上恰当的关联词。
不仅……还…… 既……又……
3.考考你。
孔子名 丘 ，字 仲尼 ，是我国古代伟大的 思想 家和 教育 家。他对中国
教育事业有深远的影响，后人称其为“ 万世先师 ”。
4.无答案。
十一、无答案。
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