2020高中化学脂肪烃教案一

　　1、内容和进度：完成2 -1 脂肪烃 一节的教学

　　第1课时：烷烃 第2课时：烯烃

　　第3课时：炔烃、脂肪烃的来源及其应用 第4课时：习题讲解

　　2、重点和难点突破

　　教学重点：1、烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质

　　2、乙炔的实验室制法

　　教学难点：烯烃的顺反异构

　　附导学案： 2-1 脂肪烃

　　课前预习学案

　　一、预习目标

　　1、了解烷烃、烯烃代表物的结构和性质等知识

　　2、了解乙炔和炔烃的结构、性质和制备等知识

　　3、了解烯烃的顺反异构概念、存在条件和脂肪烃的来源

　　二、预习内容

　　(一)、烷烃和烯烃

　　1、分子里碳原子跟碳原子都以 结合成 ，碳原子剩余的 跟氢原子结合的烃叫烷烃。烷烃的通式为 ，烷烃的主要化学性质为(1) (2)

　　2、烷烃和烯烃

　　(1)烯烃是分子中含有 的 链烃的总称，分子组成的通式为cnh2n，最简式为 。烯烃的主要化学性质为(1) (2) (3)

　　(3)顺反异构的概念

　　(二)乙炔

　　1、乙 炔的分子式 ，最简式 ，结构简式

　　2、电石遇水产生乙炔的化学方程式为 3、乙炔燃烧时，火焰明亮并伴有浓烈的黑烟，这是因为乙炔

　　4、乙炔与溴水发生加成反应的化学方程式是

　　5、炔烃典型的化学性质有(1) (2) (3)

　　(三)脂肪烃的来源

　　根据课本p35页【学与问】，阅读课本p34~35，完成下表：

　　石油工艺的比较：

　　工艺 原理 所得主要产品或目的

　　分馏 常压分馏 利用各组分的_______不同 石油气,_______, , 减压分馏 利用在减压时，____ _降低，从而达到分离_______目的

　　催化裂化 将重油(石蜡)在催化剂作用下，在一定的温度、压强下，将________断裂________. 提高汽油的产量

　　裂 解 又称______裂化，使短链烃进一步断裂生 成_________

　　催化重整 提高汽油的辛烷值和制取芳香烃

　　三、提出疑惑

　　同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

　　疑惑点 疑惑内容

　　课内探究学案

　　一、学习目标

　　1.了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系

　　2、能以典型代表物为例，理解烷烃、烯烃、炔烃的化学性质

　　3、了解烷烃、烯烃、炔烃的特征结构、烯烃 的顺反异构和乙炔的实验室制法

　　4、让学生在复习、质疑、探究的学习过程中增长技能，

　　学习重难点：

　　1、物理性质的规律性变化、烷烃的取代反应

　　2、烯烃的加成反应、加聚反应、烯烃的顺反异构现象

　　3、实验室制乙炔的反应原理及反应特点

　　二、学习过程

　　探究一：烷烃、烯烃的熔、沸点

　　阅读p28思考和交流

　　思考; 烷烃的沸点与其分子中所含有的碳原子数 之间的关系

　　(a)随着分子里含碳原子数的增加，熔点、沸点逐渐 ，相对密度逐渐 ;

　　(b)分子里碳原子数等于或小于 的烃，在常温常压下是气体，其他烃在常温常压下都是液体或固体;

　　(c)烷烃的相对密度 水的密度。

　　(d)分子式相同的烃，支链越多，熔沸点越

　　练习：比较正戊烷、异戊烷、新戊烷沸点高低

　　探究二：烷烃和烯烃化学性质

　　1、烷烃的化学性质特征反应

　　(1) 甲烷与纯卤素单质(cl2)发生取代反应，条件：

　　(2) 反应式

　　2.烯烃的化学性质

　　(1)燃烧

　　2020高中化学脂肪烃教案二

　　【知识与技能】

　　1、了解烷烃、烯烃、炔烃的物理性质的规律性变化。

　　2、了解烷烃、烯烃、炔烃的结构特点。

　　3、掌握烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质;乙炔的实验室制法

　　【过程与方法】

　　注意不同类型脂肪烃的结构和性质的对比;善于运用形象生动的实物、模型、计算机课件等手段帮助学生理解概念、掌握概念、学会方法、形成能力;要注意充分发挥学生的主体性;培养学生的观察能力、实验能力、探究能力。

　　【情感、态度与价值观】

　　根据有机物的结果和性质，培养学习有机物的基本方法“结构决定性质、性质反映结构”的思想。

　　教学重点

　　烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质;乙炔的实验室制法

　　教学难点

　　烯烃的顺反异构

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

　　★ 第一课时(烷烃、烯烃)

　　【引入】师：同学们，从这节课开始我们来学习第二章的内容——烃和卤代烃。在高一的时候我们接触过几种烃，大家能否举出一些例子?

　　众生： 能!甲烷、乙烯、苯。

　　师：很好!甲烷、乙烯、苯这三种有机物都仅含碳和氢两种元素，它们都是碳氢化合物，又称烃。根据结构的不同，烃可分为烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃等。而卤代烃则是从结构上可以看成是烃分子中的氢原子被卤原子取代的产物，是烃的衍生物的一种。我们先来学习第一节——脂肪烃。

　　【板书】第二章 烃和卤代烃

　　第一节 脂肪烃

　　师：什么样的烃是烷烃呢?请大家回忆一下。

　　(学生回答，教师给予评价)

　　【板书】一、烷烃

　　1、结构特点和通式：仅含C—C键和C—H键的饱和链烃，又叫烷烃。(若C—C连成环状，称为环烷烃。)

　　烷烃的通式：CnH2n+2 (n≥1)

　　师：接下来大家通过下表中给出的数据，仔细观察、思考、总结，看自己能得到什么信息?

　　表2—1 部分烷烃的沸点和相对密度

　　名称

　　结构简式

　　沸点/C

　　相对密度

　　甲烷

　　CH4

　　-164

　　0.466

　　乙烷

　　CH3CH3

　　-88.6

　　0.572

　　丁烷

　　CH3(CH2) 2CH3

　　-0.5

　　0.578

　　戊烷

　　CH3(CH2)3CH3

　　36.1

　　0.626

　　壬烷

　　CH3(CH2) 7CH3

　　150.8

　　0.718

　　十一烷

　　CH3(CH2) 9CH3

　　194.5

　　0.741

　　十六烷

　　CH3(CH2) 14CH3

　　287.5

　　0.774

　　十八烷

　　CH3(CH2) 16CH3

　　317.0

　　0.775

　　(教师引导学生根据上表总结出烷烃的物理性质的递变规律，并给予适当的评价)

　　2020高中化学脂肪烃教案三

　　一、学习目标

　　1.了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系

　　2、能以典型代表物为例，理解烷烃、烯烃、炔烃的化学性质

　　3、了解烷烃、烯烃、炔烃的特征结构、烯烃 的顺反异构和乙炔的实验室制法

　　4、让学生在复习、质疑、探究的学习过程中增长技能，

　　学习重难点：

　　1、物理性质的规律性变化、烷烃的取代反应

　　2、烯烃的加成反应、加聚反应、烯烃的顺反异构现象

　　3、实验室制乙炔的反应原理及反应特点

　　二、学习过程

　　探究一：烷烃、烯烃的熔、沸点

　　阅读p28思考和交流

　　思考; 烷烃的沸点与其分子中所含有的碳原子数 之间的关系

　　(a)随着分子里含碳原子数的增加，熔点、沸点逐渐 ，相对密度逐渐 ;

　　(b)分子里碳原子数等于或小于 的烃，在常温常压下是气体，其他烃在常温常压下都是液体或固体;

　　(c)烷烃的相对密度 水的密度。

　　(d)分子式相同的烃，支链越多，熔沸点越

　　练习：比较正戊烷、异戊烷、新戊烷沸点高低探究二：烷烃和烯烃化学性质