五年级语文第一学期期中测试卷参考

　　一、 看拼音写词语(5分)

　　wān yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jué zé chuí zhí lǚ tú bǔ rǔ yán zhì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能把下列词语补充完整。(6分)

　　( )天( )地 风( )雪( ) ( )书( )画

　　( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )

　　三、我会选词填空。(6分)

　　囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

　　不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就( )，落笔也( )。

　　四、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(4分)

　　1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。

　　2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。

　　五、我能读句子，按要求填写。(8分)

　　1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

　　书，被人们称为人类文明的“长生果”。

　　以上的句子中，作者分别把书比作( )、( )和( )。

　　关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧!

　　________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

　　2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

　　这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

　　(1)松鼠的叫声很响亮，比( ) 还要尖些。

　　(2)鲸的嘴巴真大，( )。

　　六、我会根据课文内容填空。(16分)

　　1、急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。

　　2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用( );高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用( );为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上( )和( )。

　　3、有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：

　　4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得( )的( )和( )。

　　5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(4分)

　　七、我会读课文片断，完成练习。(8分)

　　父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

　　我们都说是，母亲也点点头。

　　父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用

　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

　　父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

　　1、给“体面”换一个意思相近的词语：( )。(1分)

　　2、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分)

　　3、画线的句子中，花生的“不好看”是指(　　　　　　　　　　　　　　　)

　　“很有用”又是指(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)

　　它最可贵的地方是指(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)( 　　 )(3分)

　　4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的?(2分)

　　八、我来读短文《故乡》，然后回答问题。(16分)

　　只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

　　每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

　　我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

　　故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

　　1、从文中找出以下词语的反义词。(2分)

　　摇动( 　 ) 空闲( 　 ) 忧愁( 　 ) 悄悄( )

　　2、联系上下文理解词语的意思。(2分)

　　(1)无法自已：

　　(2)轻纱薄翼：

　　3、画线的句子中的“它”指的是( 　　　　　　　　　 )。(1分)

　　4、找出文中的一句比喻句写在横线上。(2分)

　　_____________________________________________________ _____ _____

　　5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、

　　、 、 、 等表达自己对家乡的思念。(5分)

　　6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“( ) ，( )。”当秋风起时想起“( )，(　　　　　　　　　　　　　　　　 ) 。”(4分)

　　九、 习作(任意选择一个题) (30分)

　　1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒

　　要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

　　2、同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话;第一次挨了老师的批评;第一次说了谎……请你以“第一次××”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感。

　　五年级上册语文期中测试题答案

　　一、 看拼音写词语(5分)

　　蜿蜒、忽略、支撑、侦查、洛阳

　　抉择、垂直、旅途、哺乳、研制

　　二、我能把下列词语补充完整。(6分)

　　上天入地 风欺雪压 能书善画 倾盆大雨 毫不犹豫 不容质疑

　　三、我会选词填空。(6分)

　　囫囵吞枣 、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、别出心裁 、与众不同 、

　　四、 写出下列句子用了什么修辞手法 (5分)

　　拟人、设问、夸张、比喻、反问

　　五、我能读句子，按要求填写。(8分)

　　1，朋友、家、长生果 、合理就可得分。

　　2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分

　　六、我会根据课文内容填空。(16分)

　　1，饿狼、快乐、惧怕、窃读

　　2，夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吃音玻璃、吸热玻璃

　　3，在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁(课文中出现即可得分)

　　4，道德实践、勇气、力量

　　5《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还?

　　七、我会读课文片断，完成练习。(8分)

　　1，表面、外表(合理即可得分)

　　2，：“ ， ，。”

　　3，外表不好看，就是对别人有好处，指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。(合理即可得分)

　　4，意思是说“人要做一个好人，对国家，对社会，对自己负责任的人，不要做背叛国家，背叛社会，背叛自己的人，不做对国家，对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人(参考合理即可得分)

　　八、我来读短文，然后回答问题。(16分)

　　1，摇曳，闲置，忧郁、宁静

　　2，无法自己:指无法控制自己(的思乡之情)。轻纱薄翼：纱很轻很薄，像翅膀那么薄，这里指思乡之情就像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去

　　3，故乡

　　4，故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

　　5，小伙伴、老屋、田野、河堤、桦树林。

　　6，合理即可得分。

　　五年级上册语文期中检测卷及答案

　　一、基础(24分)

　　1.抄写下面的字。(3分)

　　唇 砸 葬 幽 嗯 诫 瘾 溅 婪 滤

　　2.读拼音，写汉字。(6分)

　　jù qiáo è zòng sāi yàng

　　( )怕 华( ) 上( ) 操( ) 鱼( ) 安然无( )

　　3.在下列各项中加点字读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。(3分)

　　(1)踮(diàn)脚 夹(jiá)丝玻璃 榨(zhà )油 ( )

　　(2)眼睑(jiǎn) 潺潺(chán ) 蛰(zhé )伏 ( )

　　(3)绿蔓(màn) 翕(hé)动 捕(bǔ)捞 ( )

　　4.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

　　(1)他做事情很武断，化解了许多危险。 ( )

　　(2)这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 ( )

　　(3)今天是博物馆开馆的第一天，参观的人潮络绎不绝。 ( )

　　(4)我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛，想不到竟然得奖，真是大喜过望。( )

　　5.选择关联词填空。(4分)

　　只要……就…… 只有……才…… 虽然……但是……

　　(1)董存瑞( )马上炸掉暗堡，( )能保证战斗的胜利。

　　(2)( )五壮士牺牲很多年了，( )他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。

　　6. 按要求写句子。(4分)

　　(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)

　　(2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(写个句子，用上列数字的说明方法)

　　二、积累(14分)

　　1.把下面的词语补充完整。(4分)

　　毫不犹( ) 低头( )节 不容争( ) ( )然大物

　　2.把下面的句子补充完整。(4分)

　　(1)读书破万卷，__________________________。

　　(2)__________________________，行人临发又开封。

　　(3)姑苏城外寒山寺，__________________________。

　　(4)__________________________ ，自满十事九空。

　　3.判断错对，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

　　(1)《森林报》不是报纸，而是一本书，作家是法布尔。 ( )

　　(2)“春风又绿江南岸”中的“绿”字可改为“到”、“入”、“过”等字。( )

　　4.课外阅读我最棒。

　　同学们，在课外阅读书籍中，你们积累了不少成语故事吧，请你选一个印象最深刻的成语故事，把它的主要内容简要概括出来。(4分)

　　增 城 区 小 学 生 课 外 阅 读 卡

　　成 语 故 事 题 目 ： 《 》

　　主 要 内 容 ：

　　三、阅读(30分)

　　(一)钓鱼的启示(节选)

　　转眼间三十四年过去了，当年那个(沮 阻)丧的孩子，已是一位(著 箸)名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德(抉 决)择的时候，就会想起父亲曾告(诫 戒)我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

　　三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

　　1、用“”划去括号内不正确的字。(4分)

　　2、“钓鱼的启示”中“启示”具体指的是什么?用“~~~~”画出来。(2分)

　　3、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么?下面理解不正确的一项是?( )(2分)

　　A、漂亮的大鲈鱼。

　　B、吸引人的，让人动心的，诸如金钱、地位、荣誉等。

　　C、那些暂时带来一点方便、一点好处的事。

　　D、比喻人生中能把人引入歧途的各种诱惑。

　　4、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中的确会经常碰到。如果遇到下列情况，你会怎么做呢?简要地写一写。(3分)

　　(1)学校考试，老师多给了分数，没人知道。我会_______________________________

　　(2)过马路时，红灯亮了，但周围没有人民警叔叔。我会_________________________

　　(3)买东西，售货员多找了钱。我会___________________________________________

　　5、当年那件让孩子“(沮 阻)丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系?(4分)

　　答：________________________________

　　(二)父亲的礼让

　　那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。

　　最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

　　接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

　　我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”

　　父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”

　　我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。”

　　父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”

　　好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。

　　父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”

　　接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”

　　老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。

　　母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”

　　父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

　　直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

　　1、给带点的字在括号里注音。(2分)

　　2、从文中找出下面词语的近义词。(4分)

　　谦让---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )

　　3从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。(3分)

　　( ) ( )

　　4、为什么父亲把名额让给了嘎子? (3分)

　　5、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?(3分)

　　四、习作(30分)

　　选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法?

　　要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。

　　小学五年级语文试卷答案

　　一、基础(24分)

　　1.(行款占1分，书写占2分，共3分)

　　(1)行款(1分) 10个字连在一起时，大致上做到行款整齐，各个字的大小相当，每个字的大小占方格面积的60%——80%。

　　(2)书写(2分) 以一个字为例：写正确，得0.1分;写美观，得0.1分，即每个字占0.2分，10个字共计2分。

　　2、读拼音，写汉字。(共6分，每字1分)

　　(惧)怕 华(侨) 上(腭) 操(纵) 鱼(鳃) 安然无(恙)

　　3、给带点的字选择正确的读音。(共3分，每个1分)

　　(1)×(2)√(3)×

　　4、在下列各项中加点字读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。(共4分，每个1分)

　　(1)×(2)√(3)√(4)√

　　5. 选择关联词填空。(共4分，每题2分)

　　(1)只有....才.... (2)虽然....但是....

　　6. 按要求写句子。(共4分，每题2分)

　　(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。 (2)略

　　二、积累(14分)

　　1. 把下面的词语补充完整。共4分，每空1分。

　　毫不犹(豫) 低头(折)节 不容争(辩) (庞)然大物

　　2. 把下面的诗句补充完整。共4分，每题1分，每字0.5分，扣完为止。

　　(1)下笔如有神

　　(2)复恐匆匆说不尽

　　(3)夜半钟声到客船

　　(4)虚心万事能成

　　3.判断错对，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

　　(1)(×)(2)(×)

　　4.课外阅读我最棒。(1+3分)

　　略。符合题目意思即可。

　　三、阅读(30分)

　　(一)钓鱼的启示

　　1、 沮丧 著名 抉择 告诫 划掉(阻、箸、决、戒)

　　2、 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

　　3、 A

　　4、 略。符合题目意思即可。

　　5、 参考1：严格教育能让人在面临抉择时有战胜自我的力量，这是他后来成为一名著名建筑设计师的重要原因，也是对父亲从小严格教育的最好回报。(意思相近即可)

　　参考2：把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。懂得这一点很不容易，也许花了数十年时间，懂得这一点又很了不起，他能让人在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我——这是他后来能成为著名建筑设计师的重要原因，也是他对父亲从小严格教育的最好回报。(意思相近即可)

　　(二)父亲的礼让

　　1、shé zhèng (每空一分)

　　2、礼让 承担 哭泣 忽然 (每词一分)

　　3、一本正经 鸡飞狗跳 ( 造句略) (每词0.5分，造句两分)

　　4、因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。(答对第一点得1分;答对第二点得2分;答对两点得满分。)

　　5、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。) (3分)

　　四、习作(30分)

　　符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标点正确，字数符合要求，给30——27分;

　　基本符合题意，内容较具体，合理想象、有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求，给26——18分;

　　不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病、错用标点较多，表达混乱，给17分以下。

　　没有题目扣2分;错别字每字扣0.5分，重复错的算1字，最多扣3分。

　　关于五年级上册语文期末试题及答案

　　一.基础知识。(0.38)

　　1. 看拼音写词语。(0.08)

　　zhāo pái mí máng

　　( ) ( )

　　yí dòng mǐn ruì

　　( )( )

　　méng lóng wéi gān

　　( ) ( )

　　zhuàng liè háo mài

　　( )

　　2. 照样子，各写三个词语。(0.09)

　　动静：__________ __________ __________

　　葡萄灰：__________ __________ __________

　　五光十色：__________ __________ __________

　　3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)

　　(1)形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪

　　(2)凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出

　　(3)不假思索，随口说出。 惊天动地

　　4. 照样子，改句子。(0.06)

　　例：你们不能这样做。

　　你们怎么能这样做呢?

　　(1)淤泥承受不住这样重的老象。

　　___________________________________________

　　(2)文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

　　___________________________________________

　　5. 按照学过的内容填空。(0.09)

　　(1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________

　　____________________________________________________________的英雄事迹。

　　(2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________

　　____________________________________________________________________________。

　　(3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。

　　二. 阅读能力。(0.60)

　　(一)记忆积累(0.12)

　　先按要求写出课文原文，再按要求填空。

　　(1)偏坐金鞍_________，__________________。

　　(2)这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________，_________。

　　这段话中的“他”指的是__________________。

　　(二)(0.14)

　　白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

　　1. 这段话选自课文《 》。(0.02)

　　2. 这段话中写了__________________________。

　　这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。(0.06)

　　3. 这段话写出了白杨树的三个特点：(0.06)

　　(1)__________________________________

　　(2)__________________________________

　　(3)__________________________________

　　(三)森林是绿色的宝库(0.16)

　　地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%��20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。

　　1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)

　　不但……而且 因为……所以 只要……就

　　___________________________________________

　　2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。(0.06)

　　(1)这段话主要运用了比较说明的方法。( )

　　(2)这段话主要运用了假设说明的方法。( )

　　(3)这段话主要运用了数字说明的方法。( )

　　3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)

　　4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)

　　__________________________________________________

　　__________________________________________________

　　__________________________________________________

　　(四)购买上帝的男孩(0.18)

　　一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

　　天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

　　老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________

　　_____________________________________________________。”

　　邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

　　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

　　帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

　　帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”

　　1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)

　　喜出望外：__________________________

　　2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)

　　3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)

　　4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。

　　小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

　　你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。(0.06)

　　5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)

　　【试题答案】

　　一. 基础知识。(0.38)

　　1. 看拼音写词语。(0.08)

　　zhāo pái mí máng

　　( 招 牌) ( 迷 茫 )

　　yí dòng mǐn ruì

　　(移 动 ) ( 敏 锐)

　　méng lóng wéi gān

　　( 朦 胧 ) ( 桅 杆 )

　　zhuàng liè háo mài

　　( 壮 烈 豪 迈 )

　　2. 照样子，各写三个词语。(0.09)

　　动静：开关 彼此 上下

　　葡萄灰：茄子紫 梨黄 草绿

　　五光十色：千奇百怪 成千上万 五颜六色

　　3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)

　　一连三，二连一，三连二

　　4. 照样子，改句子。(0.06)

　　例：你们不能这样做。

　　你们怎么能这样做呢?

　　(1)淤泥承受不住这样重的老象。

　　淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢?

　　(2)文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

　　文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢?

　　5. 按照学过的内容填空。(0.09)

　　(1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。

　　(2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。

　　(3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。

　　二. 阅读能力。(0.60)

　　(一)记忆积累(0.12)

　　先按要求写出课文原文，再按要求填空。

　　(1)偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

　　(2)这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。

　　这段话中的“他”指的是周总理。

　　(二)(0.14)

　　白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

　　1. 这段话选自课文《白杨》。(0.02)

　　2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。

　　这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震、泥石流。(0.06)

　　3. 这段话写出了白杨树的三个特点：(0.06)

　　(1)高大挺秀 (2)生命力强 (3)适应力强

　　(三)森林是绿色的宝库(0.16)

　　(地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。)森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%��20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。

　　1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)

　　不但……而且 因为……所以 只要……就

　　小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。

　　2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。(0.06)

　　(1)这段话主要运用了比较说明的方法。(×)

　　(2)这段话主要运用了假设说明的方法。(×)

　　(3)这段话主要运用了数字说明的方法。(√)

　　3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)

　　4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)

　　答：森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，生存环境恶化。

　　(四)购买上帝的男孩(0.18)

　　一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

　　天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

　　老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________

　　_____________________________________________________。”

　　邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的!”

　　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

　　帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

　　帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”

　　1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)

　　喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。

　　2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)

　　3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)

　　略

　　4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。

　　小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。

　　你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。(0.06)

　　5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)

　　答：文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。