5、信用工具：方式：现金结算转账结算

　　信用卡本质：信用凭证。发行：商业银行优点：方便、安全支票：本质：支付凭证，种类：转帐支票、现金支票

　　6、外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

　　汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

　　影响：本国货币升值，利于进口不利出口，

　　本国货币贬值，利于出口不利进口，国内物价上涨

　　保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。

　　第二课、多变的价格

　　1、影响价格的因素：

　　①影响价格的因素：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

　　②供求影响价格。

　　市场表现：

　　A、卖方市场：卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵

　　B、买方市场：买方供过于求，价格下降，货多不值钱

　　③价值决定价格：价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

　　社会必要劳动时间决定商品价值量。

　　商品价值量与社会必要劳动时间成正比。与社会劳动生产率成反比

　　④价值规律

　　Ⅰ内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。Ⅱ表现形式：商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

　　⑤价格变动的影响

　　Ⅰ价格变动对生活的影响

　　必需品和高档耐用品

　　互补品和代替品

　　Ⅱ价格变动对生产经营的影响

　　(1)调节生产规模

　　(2)提高劳动生产率

　　(3)促使企业生产适销对路的高质量商品

　　第三课、多彩的消费

　　1、影响消费的因素居民的收入物价总体水平

　　(1)收入是消费的基础和前提，措施：发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入

　　居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系

　　(2)商品价格高低，措施：稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。

　　2、消费类型：

　　(1)按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。

　　(2)按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。

　　(3)按照消费的目的，生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。

　　3、消费结构：

　　(1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。

　　(2)特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。

　　4、恩格尔系数：反映人们消费结构与消费水平的一个系数。

　　规律：恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。

　　5、消费观。从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。

　　6、消费原则：

　　量入为出，适度消费。避免盲从，理性消费。保护环境，绿色消费。勤俭节约，艰苦奋斗。综合

　　探究：金钱的重要性：

　　从起源看，货币是商品交换长期发展的产物，

　　从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，

　　从职能上看，它具有价值尺度，流通手段两个基本职能，

　　从在社会初级阶段，仍然存在着商品一定意义上，金钱是财富的象征，各种经济活动都离不开金钱。正确的金钱观：

　　要取之有道、用之有益，用之有度。

　　第二单元、生产、劳动与经营

　　第四课、生产与经济制度社会主义的根本任务是发展生产

　　生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需求

　　1、生产与消费

　　分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带

　　(1)生产决定消费(对象、方式、质量和水平)为消费创造动力。

　　物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础

　　(2)消费反作用于生产：拉动经济增长、促进经济发展、对生产起着导向作用，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个新产业的出现和成长;为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性，消费是物质资料生产过程的最终目的与动力

　　2、生产力

　　(1)必要性：

　　①解决主要矛盾

　　②社会主义本质要求

　　③体现社会主义的有优越性

　　④增强综合国力

　　⑤提高我国国际地位

　　⑥提高人民生活水平

　　⑦缩小与发达国家的差距，赶超发达国家

　　(3)如何发展：

　　①抓住经济建设这个中心、聚精会神搞建设、一心一意谋发展

　　②必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。改革是社会主义的自我完善和发展。要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展。

　　③全面提高劳动者素质

　　④加快科技发展，科技是第一生产力。加快科技进步和创新

　　3、我国的基本经济制度：——公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度

　　社会主义基本经济制度的基础、社会主义的根本经济特征——生产资料公有制

　　国有经济：国有经济国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用

　　(主导作用--国有经济，主体地位--公有制地位)

　　(1)公有制主体地位：

　　1、主要体现：

　　①公有资产在社会总资产中占优势。(就全国而言)

　　②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

　　2、为什么坚持公有制为主体：

　　①现行的经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况

　　②符合社会主义的本质要求

　　③有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平

　　④毫不动摇的鼓励支持引导非公有制经济发展。

　　3、怎么增强：

　　①深化国有制公司制股份制改革

　　②健全现代企业制度

　　③优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力(推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。)

　　第五课、企业与劳动者

　　1、企业——市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。国有企业发挥主导作用

　　目的：盈利，本质：经济组织

　　2、公司制——是现代企业主要的典型的组织形式。公司本质：以营利为目的的企业法人。

　　(1)组织形式： 有限责任公司股份有限公司各自特点：(看书)

　　(2)组织机构。决策机构(股东大会、董事会)、执行机构(总经理)和监督机构(监事会)。

　　(3)优点：有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构

　　(4)公司经营成功的因素。

　　①制定正确的经营战略。

　　②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势

　　③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。企业的信誉和形象是企业的一种无形资产。公司是否诚信经营，关系到企业的成败。

　　(5)企业兼并和破产(看书)

　　3、劳动和就业

　　(1)劳动和就业的重要性。

　　①劳动是人类文明进步发展的源泉。光荣属于劳动者。

　　②就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。

　　③就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富

　　④劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产

　　⑤劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，促进人的全面发

　　(2)我国的就业形势——严峻(看书)

　　(3)如何缓解就业压力①党和政府：从广大人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构

　　②劳动者：树立正确的择业观念。Ⅰ自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主决定干什么。

　　Ⅱ竞争就业观。要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。

　　Ⅲ平等就业观。“三百六十行、行行出状元”

　　Ⅳ多种方式就业观。Ⅴ整体择业观。符合社会需要。

　　4、维护劳动者权益

　　(1)实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。

　　(2)我国劳动法规定了劳动者享有的权利。这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。

　　(3)原因、具体权利(看书)、做法

　　(4)劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。

　　(5)劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。

　　第六课投资理财的选择

　　1、 各种投资方式

　　(1)储蓄存款——便捷 储蓄机构—商业银行(以利润为目的，以国家控股银行为主体)

　　存款业务——基础业务 贷款业务——主体业务 结算业务

　　(2)股票——高风险、高回报

　　(3)债券——稳健 {国债 金融债券 企业债券｝

　　(4)规避风险——保险 {人身保险、财产保险｝

　　第三单元收入与分配

　　第七课、个人收入的分配

　　1、为什幺实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

　　(1)生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

　　(2)按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

　　2、为什么实行个人消费品按劳分配(看书)

　　现实经济条件决定

　　生产资料公有制是实行按劳分配的前提

　　社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础

　　社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因

　　调动劳动者的积极性和创造性

　　对以往几千年的剥削制度的根本否定

　　3、多种分配制度并存 按生产要素分配：土地、资本、技术、劳动、管理

　　4、公平：

　　(1)表现：收入分配的相对公平

　　(2)如何保证收入分配的公平：

　　①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

　　②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措

　　③再分配更加注重公平(加强政府对收入分配的调节，保护合法收入、调节过高收入，取缔非法收入，强化税收调节，整顿分配秩序，控制收入差距，防止两极分化)

　　5、处理好社会公平的关系:效率和公平并重：

　　① 效率和公平具有一致性

　　② 效率是公平的物质基础

　　③ 公平是效率的保证

　　6、如何处理好公平与效率的关系

　　① 初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率又要促进公平

　　② 处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义又要防止收入差距;既要落实分配政策又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先福帮后富

　　第八课、国家收入的分配

　　1、财政：国家的收入和支出 国家预算，国家决算

　　2、财政的作用：

　　① 国家财政是促进公平，改善人民生活的物质保障。

　　② 国家财政具有促进资源合理配置

　　③ 国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用

　　(措施：扩张性财政政策：通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长，拉动经济

　　紧缩性财政政策：减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价

　　3、财政收入：

　　(1)税收收入：国家组织财政收入最普遍的形式，最重要来源

　　(2)利润收入

　　(3)债务收入

　　(4)其他收入

　　4、影响财政收入的因素：

　　经济发展(经济发展：对财政收入的印象是基础性的：二者是根与叶、源与流的关系)和分配政策

　　财政收入和支出的关系：财政收支平衡，财政盈余，财政赤字(财政收入与支出的关系)

　　例：财政赤字：财政支出大于财政收入的部分

　　5、税收

　　特点：强制性、无偿性、固定性

　　税种：增值税和个人所得税

　　意义：

　　(1)税收取之于民用之于民，国家利益，集体利益，个人利益在根本上是一致的

　　(2)国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会缴纳的各种税收为基础的。

　　(3)每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税

　　6、违反税法：偷税、漏税、欠税、抗税

　　第四单元发展社会主义市场经济

　　第九课走进社会主义市场经济

　　1、市场配置资源

　　(1)计划和市场是市场配置资源的两种基本手段。

　　市场经济：市场起基础性作用。

　　PA：看不见的手：市场 看得见的手：宏观调控

　　(2)市场秩序

　　诚实守信：现代市场经济正常运行的必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱，坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰落、形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

　　措施：切实加强社会信用建设，健全社会信用体系、加快建立信用监督和失信惩戒制度。

　　(3)局限性：

　　自发性(追求经济利益，污染、造假等)、盲目性、滞后性

　　2、社会主义市场经济

　　(1)基本特征：

　　①坚持公有制的主体地位

　　②以共同富裕为根本目标

　　③能够实行强有力的宏观调控

　　(2)宏观调控：经济手段、法律手段、行政手段(辅)

　　第十课科学发展观和小康社会的经济建设

　　1、全面建设小康社会的经济目标：

　　(1)现阶段：低水平的、不完全的、发展很不平衡的小康

　　(2)本世纪头20年目标：工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列、人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好、人民享有更民主权利、更高文明素质和精神追求、各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结、对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家(全面小康社会的特点：经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。)

　　(3)经济建设新要求：(看书)

　　①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展

　　②人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番，社会主义市场经济体制更加完善

　　③全面改善人民生活(就业、社保、收入分配、消除绝对贫困)

　　④建设生态文明、基本形成节约资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式⑤小康社会的建设同实现现代化进程一样，是一种不平衡的发展过程(先富带后富)

　　2、科学发展观

　　(1)第一要义是发展，党执政兴国的第一要务是发展

　　(2)核心：以人为本

　　(3)基本要求：全面协调可持续

　　(4)根本方法：统筹兼顾

　　3、怎样促进国民经济又好又快发展

　　(1)全面落实科学发展观

　　(2)提高自主创新能力、建设创新型国家

　　(3)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级(三架马车)

　　(4)统筹城乡发展。推进社会主义新农村建设(三农问题)

　　(5)加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力

　　(6)推动区域协调发展，缩小区域发展差距(东北重振、中部崛起、东北率先)

　　第十一课经济全球化与对外开放

　　1、.经济全球化是不可逆转的趋势。

　　影响：生产全球化、贸易全球化、资本全球化

　　2、跨国公司：为经济全球化的载体，

　　意义：跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

　　3、影响： (具体看书)

　　(1)经济全球化是生产力发展的产物，推动了生产力的发展。促进了生产要素在全球范围内的流动，国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动世界范围内的资源配置效率的提高各国生产力的的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

　　(2)现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握这推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导者世界市场的发展，左右着国家经济的“游戏规则”。这种经济全球化是世界发展更加不平衡。

　　(3)经济全球化是世界各国的经济联系在一起。一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济的不稳定性。尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。(风险全球化)

　　(4)对广大发展中国家来说，经济全球化一是柄双刃剑，既是机遇又是挑战。应当抓住机遇迎接挑战。

　　注：我国加入世界贸易组织是完全正确的，既是机遇又是挑战

　　4、对外开放

　　(1)世界贸易组织：①三大世界经济组织：世界银行、国际货币组织②基本原则：最重要非歧视原则{1最惠国待遇原则2国民待遇原则｝

　　注：经济全球化趋势与加入世界贸易组织是推动我国必须全面提高对外开放水平的两股巨大的力量

　　5、为了适应经济全球化趋势及加入世界贸易组织的需要，提高开放型经济水平

　　(1)对外开放基本格局：全方位、宽领域、多层次

　　(2)对外开放意义：对外开放格局的基本形成，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。

　　(3)新形势下我国对外开放的决策：引进来和走出去相结合

　　(4)发展的根本基点：独立自主、自力更生

　　(5)走出去的含义：通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。

　　高一政治必修一怎么背有效率

　　第一，记忆的规律是，短期内遗忘率在90%，就是你今天背的东西，如果明后天根本不看，50%就忘记了，如果还不看，第三天90%的东西就忘记了。

　　所以，你今天背的东西要晚上睡前再看一遍，明早起来再看一遍，明晚再看一遍，这样第三天才能都记得，第四天还要再看一次，下周再找个时间看一次，然后下个月再看一次，这样基本就半年不会忘记了。

　　你背东西的时候，不要坐下几个小时背，而要，把这几个小时分开用，分散到最初的几天和之后的月和年里。

　　第二，背东西的时候，把大块的拆成小块更容易背。或者把一道题的几个点抽出来背，然后再填肉。把难于背诵的东西，理解后再拆开成小块提纲挈领的背诵就容易了。然后在短期内增加反复频率，这样就会又快又牢的背下来了。

　　如何答高中政治大题?

　　第一步：审设问。设问有两个需弄清：

一、设问的范围(政治、经济、文化或哲学)，答错范围，就算你回答得再好也是1分不得。

二、设问的方式(为什么(必要性+重要性或者是理论+意义)、谈认识(是什么+为什么+怎么做。有时并不需要都回答，一般还是以后两个为主)、意义(有利于)、依据或原因(理论+意义))当然，几本书还是有差异的。经济侧重答措施类的，考虑国家、企业、劳动者(消费者)几个主体。政治侧重体现类的，考虑公民、政府、人大、中共、民族、中国与国际社会等主体。文化侧重分析和措施类，前后知识点要联系和归纳。哲学侧重分析型的，马哲的几个模块要牢记(唯物论、认识论、辩证法、唯物史观、人生价值观)

　　第二步：审材料。解读材料的核心意思，找主体，联系书本知识点。可先列提纲。

　　第三步：组织答案。要有条理、分点论述，理论+材料。避免重复。