高三历史
阿多 2019-12-07 99 0 0 0 0
高中,高三,高三历史,历史,高三考试历史复习策略1.对于知识的考查注重具体概念的点状理解逐步过渡到概念与概念之间的线、面的关联理解。在选择题中,要注意题干材料对于知识点内涵与外延的契合程度,仔细揣摩题目选项在前提条件、时空范围、…

高三考试历史复习策略

1. 对于知识的考查

注重具体概念的点状理解逐步过渡到概念与概念之间的线、面的关联理解。

在选择题中,要注意题干材料对于知识点内涵与外延的契合程度,仔细揣摩题目选项在前提条件、时空范围、内容领域、语言逻辑等方面的表述。

2. 对于解题方法

要注重选择题与非选择题的方法的区分与积累。

选择题更多考查的是旧知识,是点的理解和系统的构建。而非选择题则是要既要兼顾旧知识在比较分析归纳概括,又要体现新知识四大能力。

高三上册期中考试历史复习策略

如:对于综合题目,就是从一个历史角度切入,在它与时俱进的演变中,运用阶段性历史特点与材料中体现的发展趋势的关系,进行归纳与阐述。抓住共时性史实及其背后的历史特点和趋势。

3.对于考查材料内容

要充分把握北京高考的“五个考出来”,注重传统文化、社会大课堂以及课堂表现等方面。

材料创设的情景依然会以时空关系、历史地理、经济图表数据、政策制度等为重。

4.对于进一步把握历史学科基本能力与学科精神

史学核心精神在于“一份史料一份话语”,因此搜集与运用史料,必然为历史考试的重点。

诸如:史料阅读与探究,历史的解释与评判,历史逻辑的运用,历史文章的写作等。在学生充分把握史料的基础之上,考查学生发现问题,解决问题等能力,提高历史学科的基本核心素养。

5.从期中考试后到高考

相比而言,时间还是较为充裕的。

希望大家充分把握这段时间,进行知识的完整性学习和查漏补缺,将散乱无章的知识点形成初步的系统体系。

在复习时,加强运用历史思维方法解决问题的能力。


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