语文是交际的工具。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。接下来张承辉在这里给大家分享一些关于人教版语文六年级上册第六单元知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

人教版语文六年级上册第六单元知识点

一、生字

海鸥(ōu)褪(tuì)色 塑(sù)料 歇(xiē)落　吉(jí)祥 滇(diān)池 烟囱(cōng)　蹿(cuān)出 日寇(kòu)

凝(níng)重 竹筒(tǒng) 焦躁(zào)不安　篾(miè)席

暴毙(bì)　泣(qì)不成声　甘蔗(zhè)　糯(nuò)米

膨(péng)胀　炯(jiǒng)炯有神 石碑(bēi)　金箔(bó)

铁镐(gǎo)佣(yōng)人　柞(zuò)树　嗥(háo)叫

惦(diàn)记　踱(duó)来踱去 抑(yì)扬顿挫(cuò)

二、多音字

调(diào tiáo) 模(mú mó)

扇(shān shàn) 倒(dǎo dào)

当(dāng dàng) 劈(pī pǐ)

应(yìng yīng) 似(sì shì)

三、近义词

亲昵──亲密　　依然──依旧　　歇落──停落

大概──大约　　居然──竟然 缘故──原因

黯淡──暗淡　　徒劳──白费　　仍旧──仍然

脸颊──脸庞 悲伤──伤心　　惊异──惊奇

情义──义气　　领地──领土　　企盼──期盼

四、反义词

热闹──冷清　　怀疑──相信　　吉祥──恶运

急速──缓慢　　朦胧──清楚 悲伤──高兴

黑暗──光明　　轻松──紧张　　粗糙──细致

惦记──忘记 迅速──缓慢　　温暖──寒冷

五、词语积累

抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 肃立不动

【含有“鸟”字的成语】

鸟语花香　小鸟依人　笨鸟先飞

百鸟朝凤　惊弓之鸟　鸟尽弓藏

【形容小动物可爱的词语】

欢蹦乱跳　憨态可掬　摇头摆尾

活泼可爱　乖巧伶俐

【形容声势浩大的词语】

排山倒海　势不可当　来势汹汹

气势磅礴　浩浩荡荡　惊天动地

【描写亲情的词语】

舐犊情深　寸草春晖　承欢膝下

骨肉相连　血浓于水　手足之情

【形容注意力集中的词语】

目不转睛　全神贯注　聚精会神

专心致志　心无旁骛　一心一意

屏息凝视

六、词语搭配

白色的旋涡 有声有色的乐谱 扫得干干净净

威风凛凛的象兵　　 久别重逢的朋友 瞻仰遗容

千方百计地贮存 　优哉游哉地闲逛　 排山倒海般地扑来　优哉游哉地闲逛　 英武豪迈的气概　 焦躁不安地吼叫

震耳欲聋的吼叫　 清波荡漾的江面　浴血捕杀的战场

眼睛炯炯有神　　清脆的、悲伤的声音　　湿漉漉的地面

耀眼的光芒　　金色的光芒 慢腾腾地踱来踱去

费力地睁开　　目不转睛地看　　悄悄地爬

兴高采烈地跳 一块面包　　一片白色　　一篇乐谱

一个背包　　一群海鸥

七、积累句型

第22课跑来家里的松鼠

1.关联词：爸爸在餐柜门上装了个小钩子，免得松鼠钻进去。(但是)松鼠继续千方百计地贮存冬粮。(转折关系)

2.比喻句：我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。

人教版语文六年级学习方法

1、 学习未动，兴趣先行

2、 务学与求道

3、 自信是成功的第一秘诀

4、 态度决定一切

5、 不强调进步

6、 练就过硬的本领是学习的根本目的

7、 会玩、会偷懒、然后会学

8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

9、 学习别人

人教版语文六年级学习技巧

(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?

人教版语文六年级上册第六单元知识点