高中励志
小言老师 2020-07-10 95 0 0 0 0
高中,高考,高考励志,励志,高三学习计划(一)一、听从老师的安排就老师们而言,他们带领学生经历过多少次高考了,跟我相比起来经验可就太多了,所以各位任课老师制定的课程复习计划都是要严格按照要求来,上课的时候一定要跟着老师走,一节课…

高三学习计划(一)

一、听从老师的安排

就老师们而言,他们带领学生经历过多少次高考了,跟我相比起来经验可就太多了,所以各位任课老师制定的课程复习计划都是要严格按照要求来,上课的时候一定要跟着老师走,一节课都不能脱节,他们脑子里记载着的都是最为有效的复习方案,对自己的专业领域也是颇有研究的,老师们在课程上给我们的建议一定要往心里去,要想最大程度的复习高中的知识点,就必须得借助老师的力量,这是毋庸置疑的。

二、同学之间交流经验

整个高中的学习下来,自己也是会有自己的学习方法,但是谁也不能保证自己的学习方法就是最好最有效的那种,所以就要借鉴同学们的经验,自己找机会好好的跟同学请教交流,比如说我现在就觉得自己记英语单词的方式有问题,非常的低级,我经常今天记住的单词过了一周我就能忘掉几个,这就是我的学习方法不对,高三的时间紧迫,每分每秒都很重要,所以说一个好的学习方法就十分的重要,可以让我们既节省时间又能记更多的知识点。

三、保证每天的学习量

高三太关键了,每天都要保证自己在学习中有足够的学习量,合理安排时间非常的重要,每一科都不能忽视,虽然说分为主科跟辅科,当时也不能完全的忽视,语数英三科固然是要放在首位,毕竟在高考中的分数占比是比其他科多不少的,每天空余时间以及自习课时间当中有一半我都分给这三课,另一半再看自己的课程学习进度进行安排。

四、每场考试都要认真对待

高三的试卷是非常多的,无论是作业还是月考周考模拟测试都是试卷,而这些试卷基本上都是老师们精心找来的,要是能够每一张都认真对待,基本上能重合60%以上的高考题目,试卷要么是往年的真题试卷,要么都是老师们按照今年的出题趋势自己出的题目,对于我们高考都是十分的有作用的。并且我还要做到没一张试卷在结束之后,我都要找出自己的问题所在,并且慢慢的让自己做到每张试卷都能看到进步。

高考在即,我对自己信心满满,并且对自己想要报考的大学也是目标清晰,我相信我能在这份学习计划之下,很顺利的考上自己心仪的学校。

高三学习计划(二)

1. 调整心态,保持状态

高三给我最大的感受便是,只有当我们有了一个好的心态之后,我们才能够全身心的投入到学习当中去。我们知道,心态是我们学习状态的前者。如果我们不能够好好调整自己的状态,那么我们这段时间的学习可能就是非常缓慢的。学习效率的高低是从我们平时的学习之中慢慢形成的,而学习心态,学习状态在其中也占据着一个比较重要的位置。这种影响是非常深刻的,所以不管怎样,接下来一个学期,我会保持一个好的心态,不论是平时的学习还是在考试中,我都会保持着自己的初心,努力的往前走。

2. 改正方法,提升成绩

通过实践可以得知,当我们在学习当中没有找准方式时,我们的学习效率非常的低下,提升成绩也会变得更加缓慢,所以不管怎么说,首先我要做的就是要找准方法,然后去提升自己的成绩。尽量可以在一定的时间内,完成一定的提升。接下来的时间越来越短暂,我要争取更多的时间,所以要尽可能将时间压缩。因此以后我会改正平时一些不正确的方法,找到一些更加直接且正确的方式去提升成绩。

3. 树立目标,循序渐进

目标是我们成长路程中不可少的一件事物,它能够为我们提供一个目的地,不管以后会遇到一些怎样的事情,但是当我们树立了自己的目标后,我们就有一定的自信去改正目标,在学习上面循序渐进,慢慢的去实现自己所树立的目标。时间对于下个学期而言,是珍贵的,更是不可浪费的。所以我会抓紧一分一秒,在建立好的目标道路上继续前行。希望能够为将来的高考交上一份更加完美的答卷,也为自己三年的奋斗时光画上一个圆满的句号。我会继续努力,不畏将来,也不惧现在,勇往直前,勇攀高峰!

高三学习计划(三)

一、启动你的成功动机

英文中有句谚语叫All great achievements were gained with enthusiasm,意思是说,没有激情成不了大事。这里的激情,就是指对成功的渴望,从内心里激发出来的对成功的追求。

强烈的成功动机主要靠内部激发。当你把高三与自己一生的使命相联系时,你会发现高三的每一天都有它确定的意义。所以,明确自己人生的大目标,对把握好高三这一年有直接的促进作用。

认识到自己的责任与使命,并愿意为之付出努力,是内部激发成功动机的最直接的方式。无论通过何种方式激发自己的成功动机,有一点是明确的,即这种动机越早激发越好。因为它将引导自己的行为。

二、认真策划高三每一步

有道是:“凡事预则立,不预则废”,千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备,就是在为失败做准备。

实际上,学会制订每一阶段的计划,不仅仅是一个学习习惯的培养问题,也是一个对运筹能力的锻炼过程。一份切实可行的学习计划,要综合考虑自己各科的发展水平,充分把握并有效利用自己的作息规律,还有对学习资料的合理搭配等等,高考心理《策划我的高三》。可以说,一份好的学习计划,就是一个小而全的系统工程。它能整合各种学习资源以达到最优,从而大大提高学习效率。而且这一能力,对同学们将来走入社会也是非常有用的。

切实可行的学习计划可以让你远离没有计划的无序和恐惧状态。如果你每天每周的计划都能完成得很好的话,那么你所盼望的大学录取通知书,实际上是一个水到渠成的结果。

有计划地学习和复习,最关键的因素是按计划实施的决心和毅力,它是对个人自觉性和自制力的最大挑战,只有那些经受了这一挑战的人,才有机会获得成功丰厚的馈赠。

制订每一阶段的计划务必做到具体而明确。有一个著名的马拉松运动员在谈到他成功的秘诀时说:“我有意将我长跑路线上的几个地点记得烂熟,所以,每当我跑完一个里程时,我就心里想着下一个里程的名字,这样,一段很长的路线就被我在心里分割成好几段小的里程,而我需要做的就是全力跑完这些短的里程。”

每天进步一点点,这一数学上叫做微积分的原理其实也很适合于完成我们的学习的。

三、成熟地理解竞争

现在已很难找到没有竞争的领地。生活中处处存在着竞争,大到整个社会,小至一个班级。因为竞争已成为这个社会向前发展的巨大动力。高三年级即将面临的高考,是选拔人才的运作方式,也必然有竞争。竞争,像一根无形的警示牌,在不时地督促我们,使我们不致松懈。伴随着一次次考试后名次的上升或下降,同学之间都在暗暗较劲,展开着看不见的你追我赶,其目的只有一个,那就是为了在高考的竞争中处于领先地位。

高考的竞争是一个客观现实,它是存在一些不尽人意的地方,但它能催人向上,奋发图强;它能公平合理地选拔人才,使不少人才脱颖而出。对这一客观现实没有清醒的认识,就会有淹没于自己虚设的桃花源的危险。所以,如何对待高考的竞争也是衡量一个中学生成熟程度的标准。

高三这一年,不管你做何打算,抑或没有任何打算,高考总将如期而至。与其因毫无准备而仓促被动,不如静下心来,想一想,理一理,认真策划这一年。因为,策划高三,也就是在策划成功。

高三学习计划(四)

一、学习篇

1、每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划,总结上一周学习状况。

2、严格按照周计划进行学习,周计划优先,其它事让行。

3、每科2本:笔记本(课堂理论笔记),类题本(总结各类题型及方法,错过一道,整理一类,双色)。

4、上课不看课外书,不听歌,不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情。

5、杜绝任何形式的考试作弊。

6、目标成绩,以标准高考难度题目为准:语文110/150;数学140/150;英语95/150;物理70/100;化学80/100;生物85/100;总580/750。底限为每科下调5分:总分550。上学期结束后参考期末及实际状况调整本条,以总分标准不变为原则,各科修改为:语文___/150;数学___/150;英语___/150;物理___/100;化学___/100;生物___/100。

7、每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。

8、本篇自2020年_月_日_点起实行。

二、生活篇

1、规律用餐,每日饮食上消费上限_元(含)。

2、节约RMB,不进行不必要的消费,原则性每周生活费节约出__元,底限(特殊状况除外)为每月___元,为有利于节控,每周开始直接存__元到银行卡上,若需要再取。

3、保证每一天的夜间睡眠时间_小时。

4、不与家长吵架,言谈不合_句内务必主动让步,能够选取沉默。

5、本篇自2020年_月_日_点起实行。

二、娱乐篇

1、每星期上网时间原则上不超过_个小时,底限(突发事件下)每星期不超过_个小时。

2、上网只限于写博客、管理贴吧等,禁止玩一切游戏,高考之后有的是时间。

3、不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动。

4、本篇自2020年_月_日_点起实行。

三、情感篇

1、不谈恋爱,不与女生密切接触。

2、不看诸如《花火》等青春文学类的书籍,以及言情类文章,摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字,以避免思想波动为宗旨。

3、不主动与女生说非必要的话。

4、本篇自2020年_月_日_点起实行。

高三学习计划(五)

一、不要被老师牵着

走高三有其特殊性,学生要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习。然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体,这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走。譬如抄写,如果你觉得不用抄写你也能背出单词,那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法,如果你觉得这些内容很简单,已经掌握了,那就别整理了……时间宝贵,得把它用在更需提高、更见成效的地方!

二、参考书的使用

应求“精”《高中历史怎样学》、光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案,这种做法的效果几乎是零。不对答案,意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行,而应在 “看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。

三、别忙着查词典 做英语试卷时常会碰到不认识的词,不要立刻查!陌生的词多碰到几遍,反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时,注的解释最好是英文的,一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。

四、老老实实地背诵

高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧!

五、精选讲座、补课班

在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座,要选择针对自己水平的去听,十分关键的一点是要当个“包打听”,询问有经验的老师,一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班,一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的,先基础后提高。

六、通过“玩”进行“学”


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