知识点1　恢复在联合国的合法席位

　　背景：联合国成立于1945年，中国是创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一。新中国成立后，联合国将其排斥在外。

　　标志：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。

　　意义：这是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。

　　知识点2　中美、中日建交

　　中美建交：新中国成立后，美国对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。

　　1971年7月，基辛格秘密访华，同周恩来总理举行会谈。

　　1972年，美国总统尼克松访华，双方在上海签署《联合公报》，两国关系开始走向正常化。

　　1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。

　　中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。此后，出现了与中国建交的热潮。

　　知识点3　全方位外交

　　改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体。积极拓展多边外交，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。

　　中国广泛参与多边经济、社会领域的活动，在环境、粮食等全球性问题上发挥了积极作用。我国形成全方位、多层次、立体化的外交布局。

　　第18课　科技文化成就

　　知识点1　从“两弹一星”到漫步太空

　　“两弹一星”成就：

　　①原子弹：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

　　②导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功，我国有了可用于实战的导弹。

　　③氢弹：1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。

　　④人造地球卫星：1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

　　影响：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

　　航天成就：

　　①1999年11月，神舟一号发射成功，开启了我国的飞天之旅。

　　②2003年10月，杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，并成功返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

　　③2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。

　　知识点2　杂交水稻与青蒿素

　　袁隆平培育出籼型杂交水稻：

　　地位：袁隆平是成功培育杂交水稻的第一人，获得我国首届最高科学技术奖，同时他也是第一个特等发明奖的获得者，被誉为“杂交水稻之父”。

　　影响：为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。

　　青蒿素：20世纪70年代初，中国药学家屠呦呦发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

　　知识点3　文化事业的发展

　　改革开放前：

　　方针：1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针。

　　成果：文学、戏剧、电影、音乐等领域取得累累硕果。长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等，都是这一时期的作品。

　　改革开放后：文化事业进一步发展，成果丰富。2012年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。

　　第19课　社会生活的变迁

　　知识点1　日常生活的变化

　　概况：新中国成立后，人民当家做主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不断提高。改革开放以来，人民生活明显改善。

　　表现：

　　知识点2　交通、通信的不断发展

　　交通运输的发展：

　　(1)截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二位。

　　(2)公路运输获得较快发展，我国高速公路里程已居世界前列。

　　(3)中国已成为世界民航大国。

　　(4)城市道路建设发展迅速，很多城市大力发展轨道交通，改善城市交通状况。

　　(5)人们的出行方式发生了很大变化。

　　电信事业的发展：

　　电信事业：①新中国成立后，国家不断增加对电信事业的投资，逐渐形成全国电信网络。

　　②改革开放后，电信产业快速发展，我国的电信网络规模和用户数均居全球第一。

　　互联网：起步晚，但发展迅速，中国网民规模不断扩大，互联网普及率越来越高。

　　影响：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。

　　初中生如何学好历史

　　一、端正态度，相信自己。

　　有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。

　　二、理清线索，把握整体结构。

　　学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

　　三、注意前后联系，学会归纳整理。

　　历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时，我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握。