高三励志文章(一)

带着高兴、好奇、徘徊和手足无措，大家都走进了高三的学习生涯，也因而来到了这座高山的山脚下，父母、老师的话又在耳边响起：要建立信念，不怕坚难险阻，你必定能攀上去。记住，高山再高，也不迭你的目标高。咱们暗自拍板，抬头检讨完登山工具于是抓着的绳子，开端了一年艰巨而辛劳的登山探险。

高三是一座峻峭、充斥挑战的高山。当仰头仰望这座让人欢乐让人忧的高山时，心底不禁吐露出一丝惧怕,伤感语录，但更多的是高兴与好奇！高三真像人们说的那样不可驯服吗？于是跃跃欲试、蠢蠢欲动。一道道困难，一次次月考，一个个新颖的挑衅相继而至，就像那曲折的山路上一个又一个的陡坡。好不轻易登上了一个陡坡，看见前面又一个，不禁又激情万丈，不顾全身酸痛，向前奔去。看着那一个个被自己征服的陡坡，心底觉得快慰，而想着前面一个个还未征服的陡坡，已离高峰越来越近，不禁又兴奋莫名。

高三是一座让人感到潦倒多多的`深谷。高三的学习不可能一路顺风，失败跟挫折是未免的。当历尽含辛茹苦，一步步地向山顶凑近时，突然脚下一滑，身材已向山下滚去。这时，你心里会抱怨本人的不警惕，更会咒骂高山的无情。然而这恰是高山考验你的时刻，有的人从此一败涂地，在半山腰彷徨半天决议下山另营生路；更多的人却从新爬起，总节教训教训，再次雄纠纠雄赳赳地向目的前进，在阅历无数次碰撞之后，他们的意志变得更加，这才是高山的真理所在。

高三亦是一座景致状丽的高山。有人说高三单调至极，除了做题仍是做题。然而在休息之余吟几句唐诗，背多少首宋词，不也像置身于云雾围绕、鸟鸣其间的山中，让人倍感赏心悦目吗？况且山中亦有奇花异果等你采摘。古人云：欲穷千里目，更上一曾楼。跟着一直的攀高，视线也越来越宽阔，望着远处浩浩大荡东去的河流，站在高山之颠，想必你们也会不由自主张开双臂，做着《泰坦尼克号》的经典动作咯。

这时我不禁想起一本作文杂志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试矛头。烈火再炼三百日，化莫邪，断金钢。”豪壮之情油然而生。朋友们，想想吧，当你一脚踏上高山之颠将是何种气象？初升太阳的万丈金光照射着你，昨日的阴郁一被驱尽，白云围绕这你，大风轻抚着你！友人们！想想吧，这所有的一切都是属于你们…由于你们是历尽磨难才登上这座山的成功者！

高三励志文章(二)

（一）永远不要说你已经尽力了

我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办？于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门，操场上的人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习，练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。清华校训“自强不息”给我的影响非常大。所以永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。

（二）怎样挤时间

大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。充分利用课间10分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的1/4。他们比你们多的东西只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十，清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“students  of tsinghua，no saturday，no sunday，no holiday！”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。

（三）给自己找压力

巨大的压力才会有巨大的动力。清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，但是清华的'要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了，所以我们都要疯狂地学习。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室上了两个小时课，学了计算机的vhdl语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30m的cpu来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其他大学的电子系这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚了，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到凌晨3点，周四编了一天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。在此之前，我们没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。

（四）情感问题

高中阶段的感情是非常美好的，那种感觉很甜蜜。但我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了———你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道，但是又一定会被发现，然后一次又一次地被找去谈话，最后只顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。就算是上了大学，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了，所以我们好多大学的同学觉得与其费心劳神地找个女朋友还不如安心学习，于是清华就有了“本科僧”“研究僧”的说法。正是这些过着苦行僧生活的学生使得清华的学风在世界上都有口皆碑。我们这个年龄多学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年“高中僧”，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。

高三励志文章(三)

高三学生正处于一个关键的升学阶段，这个时候，对待学习需要有三个层次的蜕变过程。

第一个阶段是看山是山，看水是水，试卷厚厚的一摞压在课桌山，厚厚的参考书排列在前面，书山题海中的我们眼神茫然，怎么可能学得完?怎么可能在短短一年内理好头绪面对高考?太难了，所以懈怠，所以沮丧，斗志消磨殆尽。在这个阶段的'我们需要做的只是一点，心情放轻松，三个字，慢慢来，要有紧迫感，也要有紧迫感下的平和心境，只有静下来才会衍生智慧，才会更加有效的利用剩余的这段时间。

第二个阶段是看山不是山，看水不是水。高三励志，需要明确山再高，总有一条山路可走，水再阔，总有潮流既定的方向。这个阶段心境已平，那么接下来就是制定好学习计划，按照这条契合你自身条件的路走，前面就是艳阳天，就是桃花源。

第三个阶段是看山还是山，看水还是水，高三励志，在与知己知彼。这个阶段已经对自身了解通透，对自身学习的优缺点了解透彻，哪些参考书可以看，看哪些内容，哪些试卷可以做，该做哪些，哪些笔记需要关注，大约哪些内容会在考试中涉及，所有这些都已心中有数。书山题海，再也淹没不了你的眼睛，到处都是闪光点，那些才是自己需要关注的东西。

高三励志，鼓舞斗志，爬过书山，涉过题海，对岸的锦绣再向你招手。

高三励志文章(四)

迈入高三，我们即将开始新的征程。

跨过高考，我们必将拥有新的明天。

在高三这条接近终点的跑道上，我们渴望将美丽的身影留给别人，但你我都应该明白，成功来之不易，我们需要动力，更需要努力。

失败，是任何人都不愿面对的结果。或许有人将失败当作教训，但是，对我们来说，这个教训的代价太大了。这个世界从不会给一个伤心的失败者颁发奖牌。但我们要明白，这场比赛的结果的决定者不是别人，而是我们自己。

我们主宰着我们的命运！

现在，高三悄无声息地靠近了，我既兴奋又恐慌。兴奋的`是，十二载的求学生涯即将呈现曙光，我期盼着走出小天地的羁绊，奔向大世界的怀抱；恐慌的是，十二载的艰辛万一付诸流水，我该如何面对？高考本身就是残酷的，但是，我们不能埋怨高考的残酷，因为只有通过这样的形式，我们才能磨砺出铁一般坚忍不拔的意志，才能在以后的道路上畅行无阻。

高考的脚步声离我们越来越近了，我们距梦想的天堂也越来越近。感谢高考，搭建了实现我们梦想的桥梁；感谢高考，赋予了我们翱翔高空的翅膀；感谢高考，让我们学会了人生中的执著

我坚信，即便高考是座独木桥，我们凭借自己的努力，也一定能走在前排；我坚信，只要付出，就有收获，辛苦的汗水定能浇灌出累累的硕果；我坚信，皇天不负有心人，必胜的信念定能让我们赢得这场没有硝烟的战争。

成败在此一举，相信你我都已满怀信心；在这紧要的关头，相信你我都早已暗下决心欲与天公试比高！

那么，就让我们咬紧牙关，抖擞精神，迈出雄健的步伐，摆动有力的双臂，奔跑在那接近终点的跑道上，将美丽的身影留给他人吧！

来吧，成功属于爱拼搏的我们！

高三励志文章(五)

高三，虽然是一段辛苦的日子，却也是一段难忘的时光。其中的点点滴滴都值得我们回味和铭记，事实上，它也确实深深地刻在了众多高三过来人的心中，使他们在以后的日子里，甫一提及高三，就有一种暖意，回忆起自己的拼搏、同学间的友情……不由感慨：高三，并不只有学习这件小事儿。

作为一个经历过高三的年轻人，高三那段时光似乎离我还不是那么遥远，对于许许多多的经历过这段奇妙日子的人来说，高三应该都是内心深处一段刻骨铭心、荡气回肠的记忆。

高三是人生一个重要的转折点，就像生命中的一个十字路口，考上好大学是家长和考生的`共同期望。在一定程度上说，高三阶段决定了我人生的走向，所以我对高三这段时光，甚至有一种天堂在左，地狱在右的忐忑感。

在高一高二我都不是一个认真学习的模范学生，当时正处于青春期的我十分厌学，别人在做作业，我却流连于篮球场，所以我的成绩一直不理想。高三到了，我必须加倍努力才能把以前落下的补回来。

之前已经听老师和同学说了高三的艰辛和恐怖，有了心理准备，所以当高三真正到来的时候，心态比较轻松。退一步说，自己之前两年本来就没学什么，根本没什么好失去的。

既然准备振作起来，就需要开始制订复习计划。首先，我给自己定下一个每日时间安排表。鉴于之前有无数次制订后无法执行的惨痛经历，所以这次的时间表力求符合实际：不过于理想化，将时间安排得过于紧凑而使自己超负荷学习;也不过于轻松，以免浪费弥足珍贵的高考备考时间。总之，可行性和合理性是我考虑的首要因素。

我们班是文科班，女生占绝大多数。女生大多刻苦，只见她们披星戴月地背书、做题，但事倍功半，收效甚微;还有小部分同学截然相反，在面对巨大压力时，一味沉迷于游戏或运动，以此来释放、解脱自己。但这两种方式都不是太好，过犹不及，一时间，我对自己的计划安排感到很得意。

开始的一段时间，自己热情似火，激情高涨，信心百倍，因此每日计划的执行情况很不错。但是，在认真听讲、请教老师，复习收到一定效果之后，之前悠闲自得的生活又开始在我心中涌动，觉得难以长期坚持这种“三点一线”的学习生活。

复习到了一个瓶颈期。像其他同学一样，我也在自己课桌上贴满各式各样用来激励自己的便利贴，然而，望着课桌上和过道上排山倒海的备考书籍，却有种想吐的感觉，那种长时间埋头苦读的压抑气氛也让人难以呼吸。当大家都鏖战于题海中时，我却时常走出教室，到阳台上或操场上呼吸新鲜空气，以舒展疲惫的身体。

经过一段时间的挣扎和适应，我终于又回归到时间安排表中。每天按部就班地完成着每项任务，睡觉前再加以总结：回顾自己今天哪些事情没做好，明天还需改进。有时实在太困，只得睡觉，但在梦中依然不自觉地进行着自我反省的环节!

顺理成章地，我的成绩开始稳步提升，这让老师感到十分欣喜并时常对我加以鼓励。由于我的英语一直名列前茅，因此我时常将复习英语的时间“挤”出来，用在文综背诵这些地方，毕竟，背诵对我这个基础本不牢固的人而言，需要耗费比别人更多的时间，有时走在路上都还有知识点不断在我脑海里浮现。就这样，我专心上好每一节课，做好每套试卷，不求数量，但求质量，争取把效率最大化。

伴随着第一、第二和第三次诊断性考试的结束，黑板上的高考倒计时牌上的数字也变成了0。因为诊断性考试我都考得不错，所以对于高考我十分有信心。

高考那天，班主任微笑着站在考点门口，等待我们的入场和出场，后来老师说我在入场时是最气定神闲的一个。做题时我也一如既往地利用自己毫不紧张的优势，平心静气地完成每一道题，当然其间也遇到了不会做的题目，但我不会花过多的时间和情绪在这些能力范围之外的麻烦上，所以总的来说做得还算比较顺利。

高考结束后，家人都为我感到十分高兴和自豪，祝贺我顺利通过高三的考验。但这也意味着要和朝夕相处、一起奋战高三岁月的同学们分别了，我们一起笑过、哭过、苦过、累过，这些都是足以令我们一辈子铭记的美好时光。毕业聚餐时，老师也和我们一样如释重负，一样的欢笑、追忆，那一刻，我们不再是学校里的师生关系，更多的是朋友友关系。在ktv唱歌的时候，许多同学唱着唱着就哽咽了，甚至失声痛哭起来。天下没有不散的筵席，终究到了说再见的时刻，但我一直相信：再见亦有时。