初三数学考试总结方法

　　第一步：换个方式看例题

　　不少同学看书和看例题，往往看一下就过去了，其实自己并没有理解透彻。

　　所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。

　　第二步：探究出题的目的

　　数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧” 这个简单的道理大家都懂。

　　但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。

　　一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。

　　第三步：学会优化解题过程

　　在做选择题时，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。

　　在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。

　　第四步：分析试卷，总结经验

　　每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。

　　① 遗憾之错。分明会做，反而做错了的题;

　　② 似非之错。记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如的题

　　③ 无为之错。由于不会答错了或猜的，或者根本没有答的问题。

　　第五步：错一次反思一次

　　每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。

　　因此平时注意把错题记下来，包括三个方面：

　　① 记下错误是什么。

　　② 错误原因是什么。

　　③ 错误纠正方法及注意事项。

　　中考数学复习一轮的一些技巧

　　1.关于复习节奏。

　　一轮复习时，你需要两条复习思路： 老师安排的复习进度+结合自身情况的自主规划。两条主线双管齐下，先前者再后者。

　　2.数学拉分最严重。

　　如果是语文，大家都差不多100分左右，班里的尖子生也就考个120来分，也就差不到20分。但是数学，你懂得……

　　3.你需要地毯式扫荡。

　　先把该复习的基础知识全面过一遍，追求尽可能全面，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

　　4.你需要有系统概念。

　　在看书的时候，找到知识之间的联系。把一章章一节节联系点找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。

　　5.如果你的基础够好，可以跳过3、4了。

　　6.区分普通知识点和考试重难点。

　　非重难点可以不独立安排复习时间，跟着老师的进度就可以得分。

　　7.将这个知识体系分成版块

　　圆、三角形、四边形、统计与概率、视图与投影、数与式、方程与不等式、函数及其图像。针对自身强弱状况，合理分配复习时间。

　　8.每一周上课前，可以把老师上一周带动复习的内容再给自己计划一下。

　　计划这一周在以前老师讲过的基础上再给自己添加哪些内容，无论是做新题，还是整理做过的题型来寻找考试方向，都要提前安排好，每天给自己规定额外的几个小时的自习时间来完成自己的数学计划。比如说，老师上周带我们复习了三角函数中与解三角形有关的内容，如果发现自己这些方面还有一些不会做的题或者不熟练的方法或者题型，就在资料上寻找相关的题目来试试，并且按时总结，找出这些题型的共同点，摸索中考命题方式。如果觉得自己在解三角形这些方面比较熟练了，就可以考虑赶在老师前面，把老师接下来要带着复习的方面先复习一遍。总之就是要使两个进度互为补充，这样才会一直有一个合理的顺序，不至于到了某一个星期就觉得乱了。最后的结果就是，别人是复习了一轮，而自己在同样的时间可以使自己的知识掌握更加牢固。

　　9.你的错题本有可能就是中考的“重灾区”。

　　对于理科生来说，尤其是数学，在笔记本上整理总结题型是很有用的。一轮复习做到的一些错题是很有代表性的，自己要学会分章节把错题或者自己觉得经典的题目记录下来。因为，大考范围内的数学题目还是比较中规中矩的，除了压轴题会有一些特殊的思路或者灵感之外，大多数题目都是常规题型。所以你的错题本才是传说中的“划重点”!

　　10.错题本的正确打开方式：

　　在把题目写在笔记本上时，要学会问自己这几个问题：

　　(1)问题所涉及的知识点是什么?

　　(2)是否已接触过相同或相类似的问题及有什么联系?

　　(3)解决这类问题的通法是什么?

　　(4)解决这一类问题常犯错误或要注意的是什么?

　　(5)是否可转换角度进行思考及不同知识点的相互联系?

　　(6)问题能否进行变式或推广?

　　11.一轮复习可以开始做一些综合题或者中考真题了。

　　可选择本省前几年的题目来做。一周只做一套，限时2小时。目的是为了感受，给自己一个参考。