高二学年政治必修三知识点1

1、中华文化的基本特征：

源远流长;博大精深。

2、中华文化源远流长的见证?汉字与史书典籍。

(1)汉字

文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。

(2)史书典籍

是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。

3、中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性

(1)中华文化源远流长的原因：

汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

(2)包容性：

①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

4、如何再创中华文化新的辉煌?

(1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。

(2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。

(3)今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。中华文化在继续更加壮丽的篇章。

5、中华文化博大精深：(6、7、8组合)

6、中华文化的独特性：

(1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。

(2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。)

①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。

③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。

7、中华文化的区域性：

(1)成因：

我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

(2)不同区域文化之间的关系：

不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

8、中华文化的民族性：

(1)我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

例如：我国的雕刻建筑艺术是各族人民共同创造的，都是中华文化的瑰宝;许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学。

(2)多民族文化对中华文化的意义(略)。

9、多民族文化对中华文化的意义

(1)民族文化与中华文化关系：

中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

(2)地位：

它们都足中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

(3)各民族文化的关系：

各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。

(4)意义：

它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

【同步练习题】

B1、在中华文化具有划时代的意义的事件是

A.春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣B.秦的统一促进了统一的民族文化的发展

C.汉代的罢黜百家，独尊儒术D.隋唐时期吸纳外来文化

B2、作为中华文化“源远流长”的见证最有说服力的是

①文学艺术②汉字③史学典籍④科学技术

A.①②B.②③C.①③D.②④

C3、中华文化之所以源远流长，主要得益于它所特有的

A.开放性B.多样性C.包容性D.区域性

A4、中华民族代代相传，绵延不断的重要文明标识是

A.统一的汉字B.相同的服饰C.共同的信仰D.共有的道德规范

D5、我国古代第一部编年史是

A.《史记》B.《战国策》C.《资治通鉴》D.《春秋》

C6、中华文化中最能展现中华民族的精神向往和美好追求是

A.科学技术B.园林艺术C.文学艺术D.天文历法

B7、中国古代科学技术的突出特点是

A.多样性、复杂性B.实用性、整体性C.开放性、多样性D.多样性、实用性

D8、被列入了《世界文化遗产名录》，体现了人与自然的和谐共存，被称为全世界仅存的一项古代“生态工程”的是

A.灵渠B.大运河C.万里长城D.都江堰

A9、地域辽阔的中华大地，由于历史传统，地理环境、经济状况，风俗习惯及语言等诸方面的差异，在漫长的历史发展中，形成了许多各具特色的区域文化，地处华东的是

A.吴越文化B.中原文化C.荆楚文化D.滇黔文化

B10、我国的三大英雄史诗，属于藏族民族文学的是

A.《荷马史诗》B.《格萨尔王传》C.《江格尔》D.《玛纳斯》

高二学年政治必修三知识点2

体味文化

1、文化万花筒：文化现象无时不在，无处不在，无不呈现出各自特有的色彩。

2、文化是什么：A、含义：它是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。B、文化的特点：文化是人类社会特有的现象;文化是人们社会实践的产物，文化是一种素养，是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步获得的。

3、文化的力量：A、文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。B、文化的社会作用：是一种社会精神力量，它能够在人们的认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

第二框：文化与经济、政治

1、相互影响：在经济的基础上

A、经济、政治和文化三者的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。

a、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 b、一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

c、不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。

2、相互交融，在时代发展的进程中

a、文化与经济相互交融，主要表现：经济发展中科技作用越来越重要，经济发展为推动文化发展奠定物质基础。

b、文化与政治相互交融，重要表现在，参与政治生活需要较高的文化素养，霸权主义国家借助文化渗透以推行强权政治。

3、文化在综合国力的竞争中

a、综合国力，又称国家力量、国家实力、国际竞争力，是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力(物质力和精神力)及国际影响力的合力。经济实力、军事实力等，这些物质力量是基础，民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。

b、在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

c、我国应如何应对：我国是世界上的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

高二学年政治必修三知识点3

1、哲学的物质概念

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在

注意三点：物质的特性是客观实在性;不依赖于人的意识而存在;具有可知性。

①自然界是物质的，自然界的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是统一的物质世界的组成部分

②人类社会是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。

人类社会是物质世界长期发展的结果，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的意识一开始就是社会的产物。

所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性

2、哲学的运动概念：运动是物质的根本属性

①物质和运动的关系

物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式

运动是物质的运动，物质是运动的承担者(主体，载体)

②绝对运动和相对静止的关系

运动是绝对的、无条件，静止是相对的有条件的

静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态

物质世界是绝对运动和相对静止的统一

3、物质运动的规律

①规律的概念：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

②规律客观性和普遍性原理和方_

原理

A规律客观性原理：规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。普遍的，人可以认识和利用规律

B规律普遍性原理：规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

方_：

A规律客观性普遍性原理要求我们必须遵循规律、要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚

B规律是可以认识和利用的。人在规律面前不是无能为力的，人可以认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界，造福人类。

4、物质决定意识

①从起源看，意识是物质世界长期发展的产物

②从生理基础看，意识是人脑的机能

③从内容看，.意识是客观存在的反映，意识内容是客观的，形式是主观的。

5、意识的能动作用

①意识能动性的特点：

A、意识活动具有目的性和计划性

B、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

②意识能动性的表现

A人能够能动地认识世界

人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的本质和规律

人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来

B人能够能动地改造世界

意识对改造客观世界具有指导作用

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

6、客观规律与意识的能动作用

①尊重客观规律与发挥主观能动性。

A做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

B尊重客观规律，实事求是，并不是否认发挥主观能动作用。它要求我们要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。

C要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。

②一切从实际出发，实事求是

A为什么要一切从实际出发，实事求是

B如何做到一切从实际出发

要发挥主观能动性，做到解放思想，与时俱进，求真务实

尊重客观规律与发挥主观能动性要统一。高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。

7、实践

①实践的概念

实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的一切物质性活动

注意：实践是以人为主体(人类所特有)、以客观事物位对象的物质性活动.

实践是一种直接现实性活动.

②实践的特点

A、实践是客观的物质性活动

B、实践具有主观能动性

C、实践是社会性历史性的活动

8、实践是认识的基础

①实践是认识的来源，

认识是适应实践的需要而产生的，认识是在变革对象的实践中而产生的

②实践是认识发展的动力

人类的认识不是一成不变的，它总是由浅入深、由片面到全面、由低级到高级地发展着

A人们在实践中不断遇到新问题、产生新的要求，推动着人们去进行新的探索和研究。

B实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展

C实践锻炼和提高人的认识能力，从而推动认识的不断深化。

③实践是检验认识真理性的的标准

A认识本身无法成为判断标准

B客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它

C主观和客观联系起来加以比较和对照的东西(实践)才能检验

④实践是认识的根本目的。

改造世界是认识世界的目的和归宿。脱离实践，认识就失去了意义。

9、真理

①真理的客观性

A真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

B真理最基本属性是客观性

真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。

因为：

第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，

真理的内容不依赖于人和人类的主观意志;

第二，检验真理的标准是客观的社会实践。

C真理只有一个，真理面前人人平等

由于人们的立场、观点、和方法不同，对事物的认识不同;每个人的知识构成、认识能力和认识水平不同，对同一事物的认识不同，但其中只有一种认识是正确的，即只有一个真理。

②真理的具体性

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果离开了这一特定的过程条件，真理就会变成谬误。

③真理的条件性

任何真理都有自己的适用范围和条件，任何真理如果超出了自己的适用范围和条件，真理就会变成谬误。

④真理和谬误：真理和谬误往往是相伴而行的。

A如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只使照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会变成谬误。

B在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。

10、认识过程

①认识具有反复性

原因：认识的主体受各种条件制约，认识的客体是复杂变化的

②认识具有无限性

原因：

A认识的对象是变化的

B人是时代延续的

C社会实践是不断发展的